心理的過(guò)程：老師好,五歲孩子不聽管教,我該怎么辦-

教師好,5歲男孩不聽管束,說(shuō),過(guò)來(lái)讀書吧,他就說(shuō):關(guān)上書吧,不讀書了。教他畫畫,也不跟著學(xué),什么愛(ài)好班都不學(xué)。教師也拿他沒(méi)辦法,讓他和小朋友玩,不是給他人摔玩具,不恪守游戲規(guī)則,他人也就不好他玩了,厭煩和小朋友玩,沒(méi)有言語(yǔ)溝通。和咱們親人溝通還能夠,去幼兒園上學(xué),必須有個(gè)教師盯著他,否則就跑去玩水。教師一少了,就看不過(guò)來(lái),讓咱們?nèi)ビ變簣@陪讀,教師好,我該怎樣練習(xí)他的專心力和行為習(xí)慣呢?感謝