樂(lè)天型孩子怎樣培養(yǎng)他的規(guī)則意識(shí)

引言

樂(lè)天型孩子具有開(kāi)朗、自信、勇敢、好奇、積極向上的性格特點(diǎn)，在生活中都能展現(xiàn)出非凡的天賦和魅力。不過(guò)，相對(duì)于其他孩子，他們往往對(duì)規(guī)則沒(méi)有很強(qiáng)的意識(shí)，也許會(huì)對(duì)規(guī)則存在的必要性產(chǎn)生質(zhì)疑。

什么是規(guī)則意識(shí)？

規(guī)則意識(shí)即是指內(nèi)心形成的對(duì)社會(huì)及周?chē)h(huán)境運(yùn)作規(guī)則的認(rèn)知、感知和理解。例如，孩子們應(yīng)該尊重和遵守學(xué)校、社區(qū)、家庭等各種規(guī)則，不擾亂公共秩序，不侵害他人權(quán)益，不做危害自己和他人的行為等等。

如何培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)？

以下是幾個(gè)方法可以幫助樂(lè)天型孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)：

鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題

樂(lè)天型孩子往往有著強(qiáng)烈的好奇心，他們很難無(wú)動(dòng)于衷地遵守各種規(guī)定。為了讓孩子更客觀地看待規(guī)則，家長(zhǎng)應(yīng)該帶著孩子去大自然探秘，然后引導(dǎo)孩子思考一些問(wèn)題，譬如：在大自然里，為什么動(dòng)植物要遵守它們的自然規(guī)則和生態(tài)環(huán)境的平衡？而假設(shè)它們沒(méi)有規(guī)則，那么會(huì)怎樣？通過(guò)這樣的方式，他們可以更容易地理解規(guī)則的存在和意義。

從事勤勞事業(yè)

樂(lè)天型孩子喜歡玩鬧，很難安靜甚至長(zhǎng)時(shí)間待在同一地方。不過(guò)，帶孩子參與家務(wù)勞動(dòng)或其他有規(guī)則的活動(dòng)，例如參加書(shū)法、音樂(lè)、體育課程等等，都會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)尊重制定好的規(guī)則和紀(jì)律，并在其中認(rèn)識(shí)到規(guī)則的正確性和必要性。

紅綠燈的教育方式

給孩子樹(shù)立明確的信號(hào)，觀察并遵守規(guī)則。紅綠燈是作為一個(gè)孩子學(xué)習(xí)規(guī)則的最好實(shí)例之一。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)花費(fèi)一些時(shí)間與孩子去觀察和分析每個(gè)人的行動(dòng)，以及燈色的變化。這樣，孩子就能記住紅燈停、綠燈行的規(guī)則，并在生活中認(rèn)真遵守。

引導(dǎo)孩子正確處理規(guī)則受到挑戰(zhàn)的情況

孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，往往會(huì)遇到規(guī)則受到挑戰(zhàn)的情況，例如與同伴們?yōu)榱送粯訓(xùn)|西而爭(zhēng)吵等。家長(zhǎng)在這樣的情況下，應(yīng)該引導(dǎo)孩子先冷靜地觀察說(shuō)服他人的規(guī)則和理由。當(dāng)他們理解了規(guī)則的正確性，并得到同伴的認(rèn)可之后，就能夠達(dá)成共識(shí)，再結(jié)合游戲和獨(dú)立訓(xùn)練的方法來(lái)使孩子們真正對(duì)規(guī)則產(chǎn)生重視。