為什么幼兒規(guī)則意識薄弱

為什么幼兒規(guī)則意識薄弱？

在幼兒園和家庭教育中，教育者往往會發(fā)現(xiàn)幼兒在遵守規(guī)則方面存在意識薄弱的情況。這種情況主要是由以下幾個方面原因?qū)е碌摹?/p>

缺乏意識建構(gòu)

幼兒的認(rèn)知和語言能力還不成熟，他們?nèi)狈κ挛锏纳羁汤斫夂统橄笏季S能力。在接觸社會生活的初期，幼兒只能依靠模仿和反應(yīng)悟出社交規(guī)則。由于他們?nèi)狈Ω鞣N情境的交際經(jīng)驗，所以不太懂得什么是規(guī)則，以及規(guī)則的作用和含義。

缺乏有效的規(guī)則訓(xùn)練

在成長過程中，家長和教師給予幼兒的自由規(guī)則要比強制規(guī)則多，這種訓(xùn)練模式缺乏強制性和約束性，容易讓幼兒從小就無法形成遵守規(guī)則的習(xí)慣，也沒法體驗到規(guī)則存在的意義，更不會領(lǐng)會到違反規(guī)則的后果。

規(guī)則不夠明確

幼兒需遵守的規(guī)則往往不明確，或者說對他們來說難以理解，這會導(dǎo)致幼兒對規(guī)則存在矛盾的認(rèn)識，很難完全遵守規(guī)則，甚至?xí)茈y接受完成規(guī)則所需要的行為或動作。

缺乏家庭和社會化的支持

幼兒規(guī)則意識的薄弱離不開家庭和社會化的支持。如果在成長過程中缺乏家庭或社會化的支持，幼兒就會缺乏規(guī)則意識，從而對遵守規(guī)則產(chǎn)生抵觸情緒。

結(jié)語

在這里，我們不得不承認(rèn)幼兒在遵守規(guī)則方面存在的種種情況，但是問題的出現(xiàn)并不是孩子本身的問題，而是孩子在成長過程中所受到的各種外部影響。獲得社會規(guī)范和情感支持是唯一有效的方法，幫助孩子建立并堅守規(guī)則意識，從而為他們未來的成功打下堅實的社會基礎(chǔ)。