如何提高小學(xué)生的規(guī)則意識

如何提高小學(xué)生的規(guī)則意識

小學(xué)生時期是孩子形成規(guī)則意識的關(guān)鍵期。規(guī)則意識的培養(yǎng)不僅關(guān)乎孩子的個人品德素質(zhì)，而且也將直接影響到其日后的發(fā)展。在教育中引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成好的規(guī)則意識，可說是每一個老師和家長應(yīng)該關(guān)注的普遍關(guān)注的任務(wù)。下面是幾些提高小學(xué)生規(guī)則意識的方法：

1. 規(guī)矩明確，貫徹執(zhí)行

只有當(dāng)小學(xué)生對學(xué)校的規(guī)章制度有清晰可見的印象和認(rèn)識，并意識到自己需要遵守其中的規(guī)則，才能養(yǎng)成良好的規(guī)則意識。家長和學(xué)校老師應(yīng)該明確學(xué)生需要遵守的規(guī)則，并實行嚴(yán)格的執(zhí)行。在遵守規(guī)定方面，學(xué)生要有所作為，并以身作則。

2. 從小事做起，潛移默化

孩子們常常受到身邊大人的影響。為了過一個和睦愉快的生活，每個孩子都會自我保護(hù)，有時也會借鑒父母的做法。因此，家庭中培養(yǎng)規(guī)則意識也是必不可少的。在日常生活中，讓孩子從小事情開始培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。例如，按時完成作業(yè)，自覺踐行衛(wèi)生習(xí)慣，不欺負(fù)小伙伴，等等。這些良好的行為如果能夠被潛移默化地同化進(jìn)每個小學(xué)生身體中，必將對孩子們今后的成長大有裨益。

3. 激勵獎勵，增強(qiáng)正面樂觀情緒

小學(xué)生天生就是充滿活力、好奇、樂觀向上的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遵守規(guī)則的動力同樣可以通過一些激勵獎勵來增強(qiáng)。學(xué)校和家長們可以通過給出小禮物或表揚(yáng)某些規(guī)則遵守優(yōu)秀學(xué)生等方式，激勵他們遵守規(guī)定。這樣做能夠增強(qiáng)正面快樂的情緒感受，使孩子們更自覺地在學(xué)習(xí)和生活中遵守規(guī)則。

4. 懲處罰惡，規(guī)則不容違反

遵守規(guī)則的同時，不遵守規(guī)則的后果及其危害也需要被宣傳和強(qiáng)調(diào)。家長和學(xué)校老師應(yīng)該將違反規(guī)則的行為視為是非不容抵賴，要及時有效地做出相應(yīng)的懲處。在制定規(guī)則和實施監(jiān)管過程中，肯定要注意分寸，同時讓孩子們也知道分清事情的輕重緩急，不要出現(xiàn)孩子“心中覺得沒什么大不了”的誤解。

5. 聯(lián)動溝通，讓學(xué)生了解欣賞規(guī)則

在此基礎(chǔ)上，學(xué)生和家長可以通過關(guān)注學(xué)校和社會的大幅度活動來了解規(guī)則的重要性。作為學(xué)校老師或家長，他們需要將規(guī)則制定成科學(xué)合理的條款，并善于與學(xué)生溝通交流，向他們解釋規(guī)則的制定和意義。交流溝通可以促進(jìn)學(xué)生的共情意識，從而讓他們能夠從自己的角度出發(fā)，意識到約束自己的根本出發(fā)點是紀(jì)律的維護(hù)和社會和諧的發(fā)展。

總之，提高小學(xué)生的規(guī)則意識是一項重要又具有實際意義的任務(wù)。只有通過多方面的手段，使孩子們在日常生活和學(xué)習(xí)中受到對規(guī)則的制約和影響，才能順利地培養(yǎng)出良好的規(guī)則意識和行為習(xí)慣。