當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點 > 正文

小學一年級規(guī)則意識的游戲

更新日期:2024-09-08 15:13:17  來源:北京心理咨詢師

導讀小學一年級規(guī)則意識游戲—保護公共物品小學一年級是規(guī)則意識教育的最佳時間之一。為了幫助孩子了解公共物品的保護規(guī)則,我們設計了一款名為“保護公共物品”的游戲。本游戲可供一年級及以上學生參與,旨在培養(yǎng)孩子保...

小學一年級規(guī)則意識游戲—保護公共物品

小學一年級是規(guī)則意識教育的最佳時間之一。為了幫助孩子了解公共物品的保護規(guī)則,我們設計了一款名為“保護公共物品”的游戲。本游戲可供一年級及以上學生參與,旨在培養(yǎng)孩子保護公共物品的意識,同時增強他們的團隊合作能力。

游戲介紹

游戲分為3個部分。

第一部分,給每個小組分發(fā)同樣一套公共物品,如筆、紙、書等。要求孩子們共同協(xié)作,制定公共物品的使用規(guī)則和保管規(guī)則,并撰寫一份使用手冊交給老師審核。在規(guī)定時間內,手冊審核通過的小組可以獲得獎勵。

第二部分,孩子們需要如實回答一份問卷,識別不同的公共物品,了解它們的用途和保護規(guī)則。這一環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們了解更多關于公共物品的知識,并在小組內進行討論與交流。

第三部分,小組需要設計一張海報,宣傳保護公共物品的重要性。海報包括題目、要點、插圖等內容,還需要展示出團隊的合作精神和創(chuàng)意能力。評選海報的標準是主題明確、內容豐富、布局合理、美觀易懂。

游戲心得

這款游戲的難度適中,孩子們既可以在個人思考中獲得成就感,又可以在小組合作中尋求幫助。制定規(guī)則、撰寫手冊、設計海報等任務的設置既考驗了孩子們的獨立思考能力,又鍛煉了他們的團隊合作能力。同時,游戲通過問卷調查和海報設計加深了孩子們對公共物品的認識與了解,并增強了他們的責任感和愛護心。

總之,通過“保護公共物品”的游戲,小學一年級的孩子們對公共物品的使用以及保護規(guī)則有了更深入的認識,同時也培養(yǎng)了他們的規(guī)則意識和團隊精神。這款游戲不僅提高了孩子們的綜合素質,也讓孩子們在愉快的游戲中收獲了成長和快樂。

閱讀全文
Cnzz