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導(dǎo)讀孩子寫作業(yè)的時(shí)候,一會(huì)找鉛筆,一會(huì)找橡皮,本來(lái)很快能完成的作業(yè),硬是拖拉到深夜,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況,是受到家長(zhǎng)的影響比較大,所以家長(zhǎng)應(yīng)該要反思一下自身,先改變自身再要求孩子改變。小孩子靜不下心來(lái)寫作業(yè)怎麼辦1、家長(zhǎng)要靜下心來(lái)。有部分的家長(zhǎng)望子成龍心切,...
孩子寫作業(yè)的時(shí)候,一會(huì)找鉛筆,一會(huì)找橡皮,本來(lái)很快能完成的作業(yè),硬是拖拉到深夜,其實(shí)孩子出現(xiàn)這種情況,是受到家長(zhǎng)的影響比較大,所以家長(zhǎng)應(yīng)該要反思一下自身,先改變自身再要求孩子改變。
小孩子靜不下心來(lái)寫作業(yè)怎麼辦
1、家長(zhǎng)要靜下心來(lái)。有部分的家長(zhǎng)望子成龍心切,讓孩子學(xué)學(xué)這個(gè)、學(xué)學(xué)那個(gè),這樣,孩子的興趣就會(huì)分散,久而久之,孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒,這種厭惡情緒一旦形成,再想讓孩子靜心那就難了。
所以,做家長(zhǎng)的,一定要靜下心來(lái),想想自己的孩子有什麼特點(diǎn),應(yīng)該如何安排他的學(xué)習(xí)、生活,不要看別人學(xué)什麼就學(xué)什麼,每個(gè)孩子是不一樣的。
2、孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要打擾。關(guān)於陪孩子寫作業(yè)這個(gè)問(wèn)題,父母必須謹(jǐn)慎介入。在面對(duì)孩子寫作業(yè)時(shí)的哭鬧、磨蹭、過(guò)於依賴家長(zhǎng)等問(wèn)題,我們也要用對(duì)方法,否則,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很可能會(huì)越來(lái)越差。
家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴在孩子身邊,和孩子一起學(xué)習(xí),孩子寫作業(yè)時(shí),您在旁邊看報(bào)紙、看書,而不是玩手機(jī)、和別人聊天,在孩子寫完作業(yè)之後,再檢查作業(yè)指出錯(cuò)誤,讓孩子先自己思考,修改,然後家長(zhǎng)在教孩子糾正錯(cuò)誤的地方。
3、家長(zhǎng)最好能養(yǎng)成跟孩子一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果有可能,家長(zhǎng)最好在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己也在看書或做工作,如果是做家務(wù),一定要把影響減少到最小。榜樣的力量是巨大的,如果孩子做作業(yè),家長(zhǎng)卻在看電視、玩遊戲、上網(wǎng)、玩手機(jī)等,你想孩子能夠靜心嗎?
4、幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在孩子課餘的時(shí)間,家長(zhǎng)帶領(lǐng)著孩子去書城、圖書館或是閱讀教室,靜靜的閱讀一些相關(guān)書籍,培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)追求的習(xí)慣。在安靜的環(huán)境下,很容易讓孩子靜下心來(lái),而且,這些地方很多人都在看書學(xué)習(xí),對(duì)孩子有感染作用。
5、可以經(jīng)常問(wèn)孩子一些問(wèn)題。做家長(zhǎng)的,可以經(jīng)常給孩子們準(zhǔn)備一些問(wèn)題,請(qǐng)教孩子應(yīng)該怎樣,一方面讓孩子帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),另一方面,讓孩子從幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題中獲得成就感,孩子就會(huì)更很樂(lè)意去做這件事。
小孩子靜不下心來(lái)寫作業(yè)的原因
1、年齡限制和父母期望的差距。當(dāng)孩子年齡比較小的時(shí)候,他能集中做事的時(shí)間有限的,父母不能過(guò)於拔高對(duì)孩子的期望,要根據(jù)自己孩子所在的年齡段來(lái)判斷他是不是真的坐不住。一般來(lái)說(shuō),學(xué)齡前的孩子集中注意力的時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi),年齡越小時(shí)間越短。
2、注意力被家長(zhǎng)破壞。有的時(shí)候家長(zhǎng)在不自覺間充當(dāng)了孩子注意力的破壞者,當(dāng)孩子在認(rèn)真做事時(shí)不斷打亂他或者用別的東西去吸引他,不自覺地讓孩子轉(zhuǎn)移了注意。當(dāng)這種情況長(zhǎng)期存在後,孩子的注意集中時(shí)間會(huì)越來(lái)越短,會(huì)形成習(xí)慣性地分心。
3、孩子的興趣點(diǎn)偏差。如果孩子面對(duì)的是自己不感興趣的活動(dòng),也可能如坐鍼氈,因爲(wèi)這項(xiàng)活動(dòng)不是他感興趣的,不是他想做的。這一點(diǎn)在成人身上也是有所表現(xiàn),更何況一箇孩子。在孩童階段,興趣是他最大的老師,一切行爲(wèi)只有在興趣的加持下才能顯示出動(dòng)力。
靜不下來(lái)會(huì)影響孩子的哪些方面
1、做事情容易虎頭蛇尾。當(dāng)孩子坐不住時(shí),一些事情自然無(wú)法靜心來(lái)思考和完成。剛開始的時(shí)候,興趣滿滿,但是隨著時(shí)間推移,困難變得越來(lái)越多,外界的吸引越來(lái)越大,他的注意就會(huì)被分散進(jìn)而無(wú)法堅(jiān)持下去,日積月累就容易形成虎頭蛇尾的做事風(fēng)格。
2、做事不認(rèn)真不耐心。坐不住的孩子一般都缺乏耐心,因爲(wèi)當(dāng)他們做事時(shí),心思是漂浮在半空的,時(shí)刻接收著外界各種各樣的誘惑。比如有的孩子做作業(yè)時(shí),心思卻放在學(xué)習(xí)之外,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就特別心慌,只想浮皮潦草的完成好出去玩兒。