畫(huà)畫(huà)對(duì)于孩子有什么能力提升

畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，孩子如果在畫(huà)畫(huà)上能夠做到很優(yōu)秀，那將會(huì)受用終生；還有非常重要的一點(diǎn)，繪畫(huà)可以幫助孩子更好的成長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)有很多很多，所以如果您的孩子喜歡繪畫(huà)，那就一定要好好培養(yǎng)。

畫(huà)畫(huà)對(duì)於孩子有什麼能力提升

畫(huà)畫(huà)，可以提高孩子的記憶能力

看到孩子毫無(wú)“藝術(shù)感”可言的繪畫(huà)，大人們的第一反應(yīng)是“塗鴉”，無(wú)可厚非，如果小孩的繪畫(huà)完全符合大人的審美，就說(shuō)不上“想象”了，因爲(wèi)“模仿”的蘋(píng)果算不上真正的在創(chuàng)造。這並不表示孩子的繪畫(huà)是沒(méi)意義的，在我們成人思維裏缺少對(duì)孩子作品的理解。

在孩子們看來(lái)，一箇小圈圈就是一片雲(yún)朵、一箇人物，粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹(shù)，如果我們細(xì)心觀察，古人最早用甲骨文就是小孩的“無(wú)意識(shí)記憶”。

孩子們將自己感受世界儲(chǔ)存在腦海裏的記憶找出來(lái)，以天真的方式抽象表達(dá)出來(lái)。心理學(xué)家認(rèn)爲(wèi)，孩子們?cè)?歲前的創(chuàng)作性是最高的，幾乎能等同於繪畫(huà)大師。他們的繪畫(huà)內(nèi)容並不虛無(wú)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種回覆，只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。

畫(huà)畫(huà)，可以提高孩子的觀察能力

當(dāng)您的孩子樂(lè)滋滋地指著自己畫(huà)中的“小古怪”說(shuō)這是超級(jí)…，那是無(wú)敵…時(shí)，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。

雖然畫(huà)面有些混亂、形狀有些離譜，可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些日常生活中我們因常見(jiàn)而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界裏呢？

其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格侷限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)，他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。

畫(huà)畫(huà)，可以提高孩子的想象能力

爲(wèi)什麼我們總是很難看懂孩子話的是什麼呢？因爲(wèi)我們跟孩子的想象力、認(rèn)識(shí)能力有差別。

成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西，而孩子的世界裏充滿了童話般的爛漫，花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)鬍子，小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩隻手…這正是想象力的最好表現(xiàn)。同時(shí)，色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意願(yuàn)隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓…

不過(guò)不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因爲(wèi)在他們眼裏，世界本來(lái)就是豐富多彩的。

畫(huà)畫(huà)，可以完成孩子的情緒宣泄和抒發(fā)

孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)躍然紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候，通過(guò)手鬧結(jié)合的方式——繪畫(huà)便產(chǎn)生了。也就是說(shuō)，其實(shí)每一幅畫(huà)都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。

畫(huà)畫(huà)，可以開(kāi)發(fā)孩子的左右腦綜合協(xié)作

在日常生活中，動(dòng)手能力主要開(kāi)發(fā)的是人的左半腦，思考畫(huà)什麼，怎麼畫(huà)，以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制，這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開(kāi)發(fā)。

在繪畫(huà)的時(shí)候，孩子無(wú)意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀，空間位置的判斷認(rèn)知能力，這些對(duì)右腦智力的開(kāi)發(fā)很有益處。所以說(shuō)，繪畫(huà)可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。在不斷繪畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí)，靈感一觸即發(fā)，左右大腦同時(shí)“開(kāi)工”。

畫(huà)畫(huà)提高孩子的綜合能力、創(chuàng)造力

塗鴉開(kāi)始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開(kāi)始的線到有意義的形，再到顏色，到內(nèi)容，創(chuàng)造力無(wú)限發(fā)揮。從大量的兒童繪畫(huà)和兒童繪畫(huà)過(guò)程中我們可以瞭解到，孩子繪畫(huà)是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)作的想象力，再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的。

無(wú)論是孩子的還是成人的繪畫(huà)作品，都附帶了個(gè)人感情因素在裏面。要知道，沒(méi)有感情的作品是僵硬死板，無(wú)生命力的，所以，要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞，不放讓他試試！當(dāng)然，“興趣是最好的老師”也不能忽視。

爲(wèi)什麼要讓兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)

兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)是一種綜合能力的培養(yǎng)。

首先，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)有助於孩子內(nèi)心情感的抒發(fā)，不管是好情緒還是換情緒都是一種展現(xiàn)。尤其是偏內(nèi)向性格的孩子。孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)對(duì)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度培養(yǎng)，擯棄不好，書(shū)寫(xiě)正能量。畫(huà)畫(huà)也是記錄成長(zhǎng)的過(guò)程。

其次，兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)也是一門(mén)技術(shù)，像音樂(lè)，舞蹈，一種技能的培養(yǎng)，現(xiàn)在需要多才多藝。畫(huà)畫(huà)可以磨鍊孩子的心志，一種堅(jiān)持精神。

總得來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子都喜歡畫(huà)畫(huà)。