孩子考不上初中怎么辦

有很多孩子在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)非常差，更讓家長(zhǎng)髮愁的是，孩子的小升初考試成績(jī)也是不理想的，孩子沒有考上初中，這讓家長(zhǎng)非常擔(dān)心，更是不知道要怎麼去幫助孩子。

孩子考不上初中怎麼辦

不要給自己太大壓力，去跟父母老師溝通一下，告訴他們你的擔(dān)憂和害怕。同樣的，不要老是想著這些，努力學(xué)習(xí)纔是真正解決之道。

報(bào)考要結(jié)合自己的實(shí)際，確定目標(biāo)，不要訂太高。抓緊時(shí)間複習(xí)，多看看自己的錯(cuò)題，抓緊時(shí)間解決，不懂就要問成績(jī)好的同學(xué)或者老師，懂了之後也要偶爾再做，不然會(huì)忘記，多看筆記，或者上網(wǎng)搜好的筆記和資料，儘量多記一些東西，多做題目。

現(xiàn)在都是9年義務(wù)教育，都是能考上初中的，但是很多人成績(jī)不好，去一般都初中學(xué)校讀書而已。

分?jǐn)?shù)不夠，那就提高分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都開始了小升初的總複習(xí)，這也是同學(xué)們提高分?jǐn)?shù)的一箇關(guān)鍵時(shí)期。我們知道，很多私立學(xué)校自主招生考試的難度要比正常的小升初考試要大。所以這個(gè)階段同學(xué)們一定要做足了準(zhǔn)備。抓緊時(shí)間，補(bǔ)缺補(bǔ)差。

在孩子好好複習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)朋友們也要做足功課。現(xiàn)在很多私立學(xué)校也開始各自的自主招生考試。這位家長(zhǎng)朋友可以多留意一下每個(gè)學(xué)校招生考試的時(shí)間和具體要求，只要符合要求的學(xué)校都可以去嘗試一下，但是也不要太多，否則會(huì)分散孩子的複習(xí)精力。

孩子小學(xué)六年級(jí)成績(jī)差要怎麼辦

1、不要打罵孩子。對(duì)於六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹立自信心，在這個(gè)過程中最忌諱的就是批評(píng)和打罵孩子，因爲(wèi)孩子慢慢進(jìn)入青春期了。

2、爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想要養(yǎng)成一箇良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一箇好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一箇安靜的場(chǎng)所，家長(zhǎng)可以在一旁指導(dǎo)，但是儘量不要發(fā)出任何響聲。

3、教會(huì)孩子自學(xué)。自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識(shí)前後聯(lián)繫，反覆推敲，理解教材，深化知識(shí)，形成能力。

孩子六年級(jí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要怎麼幫助孩子

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)成。做好預(yù)習(xí)、複習(xí)對(duì)於學(xué)習(xí)的重要性估計(jì)爸媽們深有體會(huì)，關(guān)鍵是重在堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持堅(jiān)持纔可以，這個(gè)階段需要父母做出表率，只要你堅(jiān)持做到，孩子肯定也會(huì)做到。他絕對(duì)不會(huì)在沒有任何引導(dǎo)的情況下自己就能預(yù)習(xí)、複習(xí)。

2、完成日常作業(yè)。想要在小學(xué)六年級(jí)快速提高成績(jī)，務(wù)必要完成老師佈置的作品，作業(yè)的真正意義一定是爲(wèi)了鞏固自己的知識(shí)水平，提高自己的做題速度與準(zhǔn)確率，培養(yǎng)自己的小心仔細(xì)學(xué)會(huì)檢查的好習(xí)慣。

這樣子擺正目標(biāo)之後，學(xué)習(xí)起來就事半功倍。首先課堂上佈置的作業(yè)一定要不打折扣的完成，老師肯定會(huì)憑自己的經(jīng)驗(yàn)合理安排作業(yè)任務(wù)，這一點(diǎn)毋庸置疑應(yīng)該好好完成。

3、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。閱讀對(duì)孩子很重要，並且還必須是良好的閱讀習(xí)慣。有些家長(zhǎng)只是讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，卻不管孩子閱讀時(shí)的狀態(tài)，就可能導(dǎo)致孩子受到負(fù)面影響。就比如，孩子閱讀的時(shí)候躺著閱讀、閱讀一些不合適的書籍等等。