孩子總是漏寫作業(yè)怎么教育

很多老師在佈置作業(yè)的時(shí)候，一般會(huì)把作業(yè)寫在黑板上，讓學(xué)生記下來，但是有的學(xué)生就是不引以爲(wèi)意，等回到家的時(shí)候，就忘的乾乾淨(jìng)淨(jìng)了，只顧著玩耍。

孩子總是漏寫作業(yè)怎麼教育

1、不要責(zé)備孩子。千萬不要責(zé)怪孩子，她哭，就說明她已經(jīng)知道自己把事情做壞了。家長(zhǎng)如果再帶著抱怨和批評(píng)的口氣說“你怎麼能忘記寫作業(yè)呢，現(xiàn)在著急了吧！”孩子就能從中聽出“你真不像話”、“活該”的意味，她就會(huì)忘記自責(zé)，開始對(duì)抗家長(zhǎng)的批評(píng)。

2、家長(zhǎng)可以在日常生活中，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，幫助孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃。比如和孩子一起，將作業(yè)從易到難分解，每天規(guī)劃做多少。

3、孩子的時(shí)間觀念不是一朝一夕就能建立，需要家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)，在孩子日常生活中，告訴孩子做完一件事用了多少時(shí)間，潛移默化中培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。

4、當(dāng)家長(zhǎng)催促孩子寫作業(yè)時(shí)，他大腦接收到的信息其實(shí)是：被命令、被控制。這時(shí)候孩子會(huì)本能地抗拒，故意不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán)。

5、幫助孩子規(guī)定製度。孩子不能自覺的做作業(yè)，主要是因爲(wèi)自我約束力不夠，家長(zhǎng)可以給孩子一些規(guī)定來幫助孩子約束自己、控制自己，同時(shí)家長(zhǎng)要做好督促檢查。剛開始時(shí)對(duì)孩子要求不要太高，一步步來，孩子也是需要一箇過程的。如果孩子做的好，就可以給孩子適當(dāng)一些獎(jiǎng)勵(lì)。

6、爲(wèi)孩子提供一箇好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子做作業(yè)的時(shí)間，家長(zhǎng)可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當(dāng)孩子完成一部分後，要學(xué)會(huì)檢查，讓孩子感覺到你對(duì)他的重視，這樣孩子內(nèi)心會(huì)更願(yuàn)意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪裏沒學(xué)好，哪裏不紮實(shí)，幫孩子查漏補(bǔ)缺，這樣堅(jiān)持下來，別說作業(yè)，考試肯定前幾名。

孩子寫作業(yè)磨蹭的原因

1、給營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在陪孩子寫作業(yè)時(shí)，我們要用平等的態(tài)度對(duì)待孩子。要給孩子營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)可以看一本書或者工作，大家各自做自己的事情，互不干擾。孩子做作業(yè)的時(shí)候特別需要安全感。這樣做，可以讓孩子感受到媽媽在跟自己做同樣的事情，有一種志同道合的感覺，從而讓孩子靜下心來安心學(xué)習(xí)。

2、讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)今日事今日畢，千萬不能將學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天，出現(xiàn)拖拉問題的時(shí)候父母要多給予鼓勵(lì)和支持，監(jiān)督其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢變得獨(dú)立，最後能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

3、將學(xué)習(xí)任務(wù)分解爲(wèi)更加容易完成的小任務(wù)，也可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解爲(wèi)更加容易達(dá)成的子目標(biāo)，只有這樣才能讓孩子更好的完成學(xué)業(yè)以及達(dá)成目標(biāo)，從而有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)，只有積累了足夠多的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦

1、不要發(fā)脾氣，要耐心地與孩子進(jìn)行“非暴力溝通”?？梢赃@樣說：我看見你不寫作業(yè)，感到很生氣，而作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。我希望你每次都可以獨(dú)立完成老師佈置的作業(yè)。

2、制定解決相應(yīng)問題的對(duì)策。比如：針對(duì)“自己已掌握，無需再寫”的這種眼高手低之人，可以進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，只要對(duì)所學(xué)內(nèi)容完全掌握即可。

3、規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)。將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠儘快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。