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怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心

更新日期:2024-09-15 15:05:49  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀孩子的自尊心和自信心,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和鍛鍊而成的,並不是家長(zhǎng)說(shuō)上兩句就可以出現(xiàn)的,所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),一定要注意方式方法,千萬(wàn)不能放任孩子,自由發(fā)展,否則只會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。那麼怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心?怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心1、要呵護(hù)孩子的...

孩子的自尊心和自信心,是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和鍛鍊而成的,並不是家長(zhǎng)說(shuō)上兩句就可以出現(xiàn)的,所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),一定要注意方式方法,千萬(wàn)不能放任孩子,自由發(fā)展,否則只會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。那麼怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心?

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心

1、要呵護(hù)孩子的自尊心

家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)多溝通瞭解孩子的心理,改變居高臨下的教育方式,用平等、友善的態(tài)度與孩子交流思想,在語(yǔ)言上要將命令式的口吻改爲(wèi)商量式的口吻,多給孩子些建議,而不是命令孩子做什麼,要估計(jì)孩子的心理,不要總是逼迫孩子做自己不接受的事情,這樣才能呵護(hù)孩子的自尊心,更有利於自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。

2、家長(zhǎng)不要過(guò)分指責(zé)

要引導(dǎo)孩子敢於面對(duì)挫折和缺點(diǎn),在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,不要直接指出他的缺點(diǎn)來(lái),要放大他的優(yōu)點(diǎn);實(shí)際上,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的,都是我們家長(zhǎng)加給他的品質(zhì),作爲(wèi)孩子來(lái)講,可以選擇優(yōu)點(diǎn),也可以選擇缺點(diǎn),家長(zhǎng)要把孩子放到一箇選擇者的位置,引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。比如孩子懶惰,孩子很抗拒家長(zhǎng)的批評(píng),家長(zhǎng)越是批評(píng)孩子,就越活成懶惰的樣子,也沒(méi)法改變;家長(zhǎng)不要輕易地批評(píng)孩子,你就可以這樣說(shuō),你絕對(duì)不是一箇懶惰的,你是一箇勤快的孩子,在他不承認(rèn)缺點(diǎn)的前提下,將孩子引向優(yōu)點(diǎn),這就是一箇能量的轉(zhuǎn)化,由負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量,由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。

3、尊重孩子,信任孩子

不能常常責(zé)怪孩子,像傻瓜、笨蛋、沒(méi)出息這類(lèi)的話(huà)不能送給孩子。只有他扭轉(zhuǎn)了自己“處處不如人”的意識(shí),自信心才能真正建立起來(lái)。孩子遇到困難時(shí)給予幫助,成功後給予獎(jiǎng)勵(lì)。發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,告訴他,切忌提出不切實(shí)際的過(guò)高要求,拔苗助長(zhǎng)容易形成自卑感。不要小看孩子,相信孩子。

4、培養(yǎng)孩子的自尊自信,要與培養(yǎng)孩子的謙虛謹(jǐn)慎結(jié)合起來(lái)

自尊自信固然重要,但是如果過(guò)頭了,孩子就會(huì)狂妄自大,唯我獨(dú)尊,這是家長(zhǎng)不願(yuàn)看到的。因此,在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)要讓孩子真正明白:“給他話(huà)語(yǔ)權(quán)”不是讓他說(shuō)了算;“給他參與權(quán)”不是讓他來(lái)做主;“尊重他,不否定他”絕不是認(rèn)其所爲(wèi);“給他留足面子”只是給他一箇反思的餘地。

家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子的自尊心自信心,首先就要給予孩子足夠的尊重和信任,幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)所在,只有這樣才能讓孩子慢慢自信起來(lái)。

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