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導(dǎo)讀現(xiàn)在初三的學(xué)生應(yīng)該處於中考的複習(xí)衝刺階段,但一些學(xué)生依然玩手機(jī)還是不離手,可以說是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事了,學(xué)習(xí)成績(jī)掉得一塌糊塗。面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育控制沉迷手機(jī)的孩子呢?初三學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎麼辦1、瞭解孩子沉迷手機(jī)的原因。初三是備戰(zhàn)中考的最後階段,也是最關(guān)鍵的階段,如果自己的孩子仍然沉迷於手機(jī),家長(zhǎng)...
現(xiàn)在初三的學(xué)生應(yīng)該處於中考的複習(xí)衝刺階段,但一些學(xué)生依然玩手機(jī)還是不離手,可以說是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事了,學(xué)習(xí)成績(jī)掉得一塌糊塗。面對(duì)叛逆期的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育控制沉迷手機(jī)的孩子呢?
初三學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎麼辦
1、瞭解孩子沉迷手機(jī)的原因。初三是備戰(zhàn)中考的最後階段,也是最關(guān)鍵的階段,如果自己的孩子仍然沉迷於手機(jī),家長(zhǎng)必須跟孩子好好地溝通一下,瞭解孩子的真實(shí)想法。家長(zhǎng)必須心平氣和地跟孩子溝通交流,找到孩子沉迷手機(jī)的真正原因,才能採取有效措施幫助孩子擺脫手機(jī)的困擾。
2、幫助孩子抵制手機(jī)的誘惑。初三期間,家長(zhǎng)最好負(fù)責(zé)保管孩子的手機(jī),沒有特殊情況不給孩子使用手機(jī),這樣做就能讓孩子與手機(jī)保持一定的距離,減少手機(jī)給孩子帶來的誘惑,一段時(shí)間下來,孩子就能逐步適應(yīng)沒有手機(jī)的生活。
此外,由於初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏非???,孩子根本不能在手機(jī)上浪費(fèi)時(shí)間,所以,家長(zhǎng)最好跟孩子約定中考前不要再玩手機(jī),也就是說家長(zhǎng)要保管孩子的手機(jī)至中考結(jié)束,哪怕節(jié)假日期間,也不能讓孩子再碰手機(jī),否則,手機(jī)又會(huì)對(duì)孩子再度產(chǎn)生強(qiáng)烈的誘惑。
3、注意方式,放下手機(jī)需要一箇過程。如若溝通方式無效,家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定一箇固定的玩手機(jī)的時(shí)間,與孩子做明面上的協(xié)定,初三時(shí)候的孩子,正值青春期,自尊心十分強(qiáng)烈,所以,一旦寫下協(xié)議,孩子至少明面上會(huì)遵守。
與孩子立下君子協(xié)議,過程就需要家長(zhǎng)與孩子鬥智鬥勇,對(duì)手機(jī)成癮,戒掉也不是一朝一夕就能迅速解決的事情,所以,家長(zhǎng)在這件事情上不要急功近利。
初三孩子沉迷手機(jī)的原因有哪些
1、缺少父母的監(jiān)督與約束。孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象發(fā)生的原因之一,是因爲(wèi)缺少父母的監(jiān)督與約束。有的家庭當(dāng)中父母都是雙職工,平時(shí)的精力都放在自己的工作上,很少會(huì)去關(guān)注孩子的成長(zhǎng),更不要提監(jiān)督和約束孩子的行爲(wèi)。
2、逃避現(xiàn)實(shí)壓力。初三的孩子,面臨中考,如果她對(duì)自己的成績(jī)有預(yù)期,現(xiàn)階段卻達(dá)不到,就會(huì)產(chǎn)生很大的心理壓力。消極的孩子則會(huì)選擇逃避,逃到手機(jī)裏,就不用面對(duì)自己的失敗和現(xiàn)實(shí)壓力。
初三學(xué)生爲(wèi)什麼沉迷於手機(jī)
中考激烈的競(jìng)爭(zhēng),讓孩子揹負(fù)了太多壓力。玩手機(jī)爲(wèi)學(xué)生提供了暫時(shí)的庇護(hù)所,可以讓學(xué)生獲得短暫的輕鬆。手機(jī)遊戲,每贏一步,都會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),過關(guān)斬將的滿足感和獲得感是孩子在現(xiàn)實(shí)中無法獲得的。
手機(jī)裏面全部都是電影、音樂、照片,弄得孩子心猿意馬,不時(shí)想著玩一玩,看一看。手機(jī)通訊錄裏有好友,各種羣裏面還有很多好友,這麼強(qiáng)大的人脈關(guān)係讓孩子難以割捨。