兒子在學(xué)校打人了怎么辦

兒子在學(xué)校打人了，家長(zhǎng)一定不能立即就指責(zé)孩子，我們?nèi)绻徊t解情況，就不要妄下結(jié)論，你這算是變相地給孩子貼上了壞的標(biāo)籤，是不信任孩子的表現(xiàn)，那以後孩子遇到了事情也不會(huì)願(yuàn)意跟你說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生代溝，因爲(wèi)你不信任孩子，你讓孩子受到了委屈。

兒子在學(xué)校打人了怎麼辦

1、務(wù)必要冷靜，心態(tài)要平和。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來(lái)自不同地方、不同家庭的未成年的中學(xué)生，在日常相處時(shí)產(chǎn)生矛盾，更是極其正常的現(xiàn)象。

家長(zhǎng)沒(méi)有必要把中學(xué)生打架這樣的事情當(dāng)作洪水猛獸，沒(méi)有必要咬牙切齒、恨之入骨，學(xué)生打架肯定是過(guò)於情緒化的表現(xiàn)。家長(zhǎng)也沒(méi)有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那麼就更不能正確處理和解決學(xué)生的問(wèn)題。有一箇平和的心態(tài)，保持冷靜，是家長(zhǎng)妥善處理學(xué)生打架事件的前提。

2、瞭解原因，也要重視孩子的打架事件。孩子不是無(wú)緣無(wú)故的打架，每個(gè)打架的背後，都會(huì)有一箇委屈和不服氣。所以父母瞭解打架的原因也是比較重要的，而且不是所有的過(guò)錯(cuò)都會(huì)是打人的那個(gè)，被打的那個(gè)，肯定也是有過(guò)失的。

所以父母要讓孩子明白，打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會(huì)讓自己受傷，其他的不會(huì)改變什麼。當(dāng)然孩子打架犯了錯(cuò)，也要讓孩子勇於承擔(dān)後果。

3、除了讓孩子明白打架不對(duì)，還要讓孩子明白什麼時(shí)候可以“還手”。孩子打架，不是好的行爲(wèi)，所以要讓孩子以此爲(wèi)戒，當(dāng)然受到欺負(fù)時(shí)，也不能一味的忍讓，讓人以爲(wèi)好欺負(fù)，適時(shí)也要給孩子撐撐腰，或找老師幫助。

而對(duì)於那些“負(fù)能量”的孩子，要讓自己的孩子遠(yuǎn)離，畢竟近朱者赤，近墨者黑。在面對(duì)孩子打架時(shí)，父母一定沉著冷靜的去對(duì)待。孩子承載著父母的希望，父母也要給孩子一箇好的未來(lái)。

4、在孩子小的時(shí)候，就要教孩子學(xué)會(huì)講禮貌和文明用語(yǔ)。影響孩子文明習(xí)慣的因素主要有父母和同伴及周圍的環(huán)境，孩子模仿能力強(qiáng)，但沒(méi)有明辨是非的能力，他們會(huì)不加選擇地模仿一切，因此也會(huì)沾染上一些不文明的行爲(wèi)，所以父母要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓孩子能夠準(zhǔn)確地區(qū)分文明行爲(wèi)與不文明行爲(wèi)。

怎麼教孩子控制自己暴躁的情緒

1、父母爲(wèi)孩子樹(shù)立榜樣：父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

2、父母不要訓(xùn)斥孩子，也不能懲罰孩子：父母要學(xué)會(huì)心平氣和的去和孩子交流，當(dāng)孩子衝動(dòng)的時(shí)候一定要緊緊的抱住孩子，不要讓孩子做出一些過(guò)激的事情，還要學(xué)會(huì)多與孩子交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，對(duì)於孩子的要求，合理的話，應(yīng)該去滿足孩子。

怎麼教孩子與人友好相處

1、家長(zhǎng)應(yīng)改變對(duì)孩子?jì)蓪櫮鐞?ài)的教育方式。引導(dǎo)他思考“爲(wèi)什麼小朋友不喜歡我”、“爲(wèi)什麼他們不願(yuàn)意理我”，“當(dāng)我做了什麼，別人會(huì)不高興”等問(wèn)題，父母通過(guò)講故事、和孩子共演情景劇的遊戲方式，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，寬容他人，自己想辦法處理與朋友的關(guān)係等。

讓孩子在這些活動(dòng)中得到鼓勵(lì)，就能逐漸把新的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)替別人著想。

2、父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。

開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做遊戲，當(dāng)熟悉之後可讓他們自己玩兒。每次遊戲後父母都應(yīng)比較誇張地表?yè)P(yáng)孩子玩兒得好、玩兒得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小夥伴的可愛(ài)以及集體的歡快。

3、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，提升孩子信心。再不自信的孩子，一旦擁有了能接納自己熱情的興趣愛(ài)好，就像擁有了超人的神祕(mì)披風(fēng)一樣。所以每一箇孩子都該有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，由興趣引發(fā)的學(xué)習(xí)，最後達(dá)成的精通，能帶給孩子的自信力量，也許遠(yuǎn)超大人的想象，這些快樂(lè)，纔是能給孩子自信心的源頭，會(huì)贏得別人的青睞、欣賞的眼光。