孩子成績差補(bǔ)救方法其實(shí)很簡單

每個家長都希望孩子的成績好，但是並不是所有的家長都能實(shí)現(xiàn)這個願望。有的孩子會偏科，而有些孩子各科成績都不好，想要提升並不是一朝一夕的事兒，需要孩子堅(jiān)持住，同時也考量家長的耐心，給孩子多一些鼓勵，讓孩子有信心能成功。

孩子成績差補(bǔ)救方法其實(shí)很簡單

1、做好孩子的思想工作，要讓孩子知道上學(xué)是要認(rèn)真聽課做筆記的，否則就不會很好的完成作業(yè)，如果完成不了作業(yè)，學(xué)校老師就會批評自己。能循序漸進(jìn)，慢慢來引導(dǎo)。先告訴他一些最淺顯最簡單的道理，讓孩子有個目標(biāo)去學(xué)習(xí)。這點(diǎn)對孩子提高學(xué)習(xí)注意力集中力也是有很大作用。

2、需培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適當(dāng)進(jìn)行專項(xiàng)注意力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。

3、家長要仔細(xì)瞭解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。家長不要看到孩子成績不好就乾著急，馬上就下結(jié)論覺得孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真。有時候，孩子成績不好的原因有很多種，要仔細(xì)瞭解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，找到成績不好的原因。

4、提高成績要重視基礎(chǔ)。家長不要著急的把一些相對較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出容易打擊信心，要對孩子比較差的`科目要重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。

5、參加家長會，並與孩子的老師保持聯(lián)繫。學(xué)校通常每年有一到兩次家長會。你也可以要求任何時候與孩子的老師見面。如果你有問題，又沒時間去學(xué)校，給老師發(fā)個短信或者安排一箇時間打電話。

各科成績都差，如何針對性的補(bǔ)救

第一先拯救語文

每天和孩子閱讀課本，大聲朗讀課本，多熟之後就開始背誦，低年級的孩子從背誦古詩開始，每天一首古詩，鍛鍊孩子的記憶力，大量的閱讀課外書，無論是課本中要求的，還是選讀的課外書。只要帶文字的書就可以多讀，但是前提是健康的，不能給孩子心理造成傷害。多做一些筆記，抄一些好詞好句好段落，對於學(xué)生寫作文有幫助。

第二拯救數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)有的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)它，覺得這個學(xué)科太枯燥，每天都是計(jì)算數(shù)字。但是數(shù)學(xué)是我們升學(xué)必考科目，孩子們必須要學(xué)，還要學(xué)好。怎麼學(xué)好？我太差了，我都跟不上老師的節(jié)奏了，怎麼辦呢？就是先從課本開始，課本中例題一題一題都弄明白，再去把課後習(xí)題做會，做熟練。再這之後去做一些訓(xùn)練卷子，就可以了。

第三拯救英語

有的孩子學(xué)不好英語，說他們愛國。英語也是考試科目，你學(xué)不好說愛國纔是可笑的。我們的孩子只有把外國的語言學(xué)好，才能學(xué)得到他們的先進(jìn)技術(shù)，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。

英語是一門語言，就是多說，多講。從最基礎(chǔ)的單詞開始，把書中的單詞背會，要往高年級單詞背誦，這些背誦下來，就開始背誦課文，訓(xùn)練自己的聽說讀寫，這些技能練會，成績就好了。

成績越是差的孩子，學(xué)習(xí)的積極性越來越降低，這又是什麼導(dǎo)致的呢

1）孩子負(fù)債累累，提高難度大

其實(shí)很多孩子起初的學(xué)習(xí)成績也是非常好的，但是很有可能某一段時間由於任性調(diào)皮，而耽誤了學(xué)習(xí)，隨著積累，不懂的知識越來越多，這樣就會造成孩子的學(xué)習(xí)負(fù)債越來越多，越來越跟不上老師和同學(xué)們的節(jié)奏。

當(dāng)孩子感受自己落後特別多的時候，就會覺得自己努力也沒辦法，所以，他們纔會越學(xué)越差，最後導(dǎo)致一箇惡性循環(huán)。

還有一種可能就是孩子只顧學(xué)習(xí)新知識，而不學(xué)會溫故舊知識，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，最重要的是讓自己學(xué)到的知識永遠(yuǎn)記在自己的腦子裏面，如果一邊學(xué)一邊忘的話，會讓孩子產(chǎn)生非常大的學(xué)習(xí)壓力。

2）孩子總是受到老師和家長的批評

對於現(xiàn)在的孩子來說，如果他們考差了，第一個想的並不是該如何爲(wèi)自己交代，而是想怎麼給父母和老師交代，因爲(wèi)成績差肯定就會受到老師和父母的批評。

其實(shí)這很容易就會對孩子的心靈造成傷害，打擊了孩子的自尊心，同時也降低了孩子對於學(xué)習(xí)的積極性。孩子因爲(wèi)害怕再次面對失敗，面對父母和老師的批評，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，慢慢的就不想要再去學(xué)習(xí)。

3）孩子容易被其他的事物所吸引

很多的孩子在做作業(yè)的時候都有一箇這樣的問題，就是喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，有的時候還會把電視打開，一邊看電視一邊寫作業(yè)。雖然這種方式可以讓孩子安安靜靜的呆在一箇地方學(xué)習(xí)，但是這種學(xué)習(xí)方式根本是不可取的。

因爲(wèi)孩子坐在那裏一箇小時，雖然看著像是在學(xué)習(xí)，其實(shí)大部分的時間注意力都集中在遊戲或者是動畫片上面。

家長如果不及時制止，讓孩子養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣的話，那麼讓他們以後改正的時候，他們也會心癢癢，一心想要玩遊戲看電視，根本就無心學(xué)習(xí)，長期如此，對於學(xué)習(xí)的積極性也會降低很多。