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導(dǎo)讀孩子平時太貪玩了,這沒什麼問題,如果孩子因爲(wèi)貪玩,耽誤了學(xué)習(xí),那孩子就有點(diǎn)不分主次了,家長要好好教育他,家長應(yīng)該要知道,愛玩是孩子的天性,但是玩不等於沒有限制地玩,孩子太貪玩怎麼能讓他收收心呢?孩子太貪玩怎麼能讓他收收心第一,孩子有玩的權(quán)利,他在寒假裏面玩的瘋,玩的盡興,並不代表他讀書的時候呢就只顧玩。認(rèn)可孩子有玩的權(quán)利,他以後才能夠有讀書的責(zé)...
孩子平時太貪玩了,這沒什麼問題,如果孩子因爲(wèi)貪玩,耽誤了學(xué)習(xí),那孩子就有點(diǎn)不分主次了,家長要好好教育他,家長應(yīng)該要知道,愛玩是孩子的天性,但是玩不等於沒有限制地玩,孩子太貪玩怎麼能讓他收收心呢?
孩子太貪玩怎麼能讓他收收心
第一,孩子有玩的權(quán)利,他在寒假裏面玩的瘋,玩的盡興,並不代表他讀書的時候呢就只顧玩。認(rèn)可孩子有玩的權(quán)利,他以後才能夠有讀書的責(zé)任,爲(wèi)什麼要這樣說?就是如果在孩子玩的時候呢,你不斷的提醒他說別玩的太瘋啊,別玩的太過分了,以後還要讀書呢,如果我們總是這樣來強(qiáng)調(diào)的話,對於孩子來說就會對我們感到反感,對我們的要求會有牴觸,所以在玩的時候呢,千萬不要做這樣的潑冷水的動作。
第二,信任孩子,相信他能做到?;氐綄W(xué)校後,是整個環(huán)境在影響孩子,家裏有父母,學(xué)校有老師,學(xué)習(xí)有要求,作業(yè)要提交。這個氛圍下,孩子真的玩心大,會受到老師的批評,家長和孩子溝通時,實(shí)際上與批評相比,更多的是激發(fā)孩子的自信心,自律性,這些都可以通過我們的鼓勵、信任來給予。
第三,這個問題的根源其實(shí)是,孩子的規(guī)則意識和自我控制能力差,他不知道玩任何遊戲的前提是,完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),也不知學(xué)習(xí)、玩都是需要張弛有度的。因此建議家長給孩子制定個作息表,允許孩子什麼時間段玩,玩多久,前提是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第四,耐心引導(dǎo)。有的孩子確實(shí)愛玩,時常捱打或捱罵。但這種做法不對,不僅達(dá)不到效果還會讓孩子變本加厲。家長應(yīng)多關(guān)愛或耐心引導(dǎo)孩子,有利於孩子懂事與聽話。
第五,父母一定要做一箇榜樣,給孩子一定的活動空間,陪孩子一起一起學(xué)習(xí),一起畫畫,一起寫字,培養(yǎng)他興趣愛好很重要,如果把它的玩的精力花在寫字或者學(xué)習(xí)上面,會有很大幫助,父母一定要多抽出一些時間陪伴孩子,孩子在六歲之前,他有一箇興趣愛好,可以引導(dǎo)他往好的一方面發(fā)展,這就必須要父母要多付出一些努力。
孩子貪玩,家長應(yīng)該感到高興,說明孩子是活潑的,家長可以培養(yǎng)孩子一些有趣的、有意義的興趣愛好,比如說積木、畫畫等等。