當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀有很多孩子家長(zhǎng)說(shuō),自己的孩子上初中後,變得不服管教,甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象,其中最多的是男孩子。首先家長(zhǎng)要明白初二男生在這個(gè)年齡段,是一箇叛逆的時(shí)期,家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來(lái)相處,纔會(huì)讓孩子真正的向家長(zhǎng)吐露心事。初二男生不想上學(xué)怎麼辦1、家長(zhǎng)多溝通。家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài),使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬,家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài),以平和、樂(lè)觀、積...
有很多孩子家長(zhǎng)說(shuō),自己的孩子上初中後,變得不服管教,甚至出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象,其中最多的是男孩子。首先家長(zhǎng)要明白初二男生在這個(gè)年齡段,是一箇叛逆的時(shí)期,家長(zhǎng)一定要和孩子多溝通,多交流,以朋友的方式來(lái)相處,纔會(huì)讓孩子真正的向家長(zhǎng)吐露心事。
初二男生不想上學(xué)怎麼辦
1、家長(zhǎng)多溝通。家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài),使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬,家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài),以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān),相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子,除了學(xué)習(xí),應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康,多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài),滿足孩子合理的心理需求,多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通,多傾聽(tīng)孩子的心聲。
2、幫助孩子樹立必勝的信心。信心是前進(jìn)的源泉,進(jìn)取是成功的根本。若家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)孩子的學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子成功,體驗(yàn)到成功的喜悅,滿足他們尊重的需要。信心、期待會(huì)使孩子產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)信心,克服自卑,糾正厭學(xué)情緒。在孩子每一次作業(yè)、考試或是成長(zhǎng)經(jīng)歷中表現(xiàn)有進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)的表?yè)P(yáng),使他們看到希望,樹立信心。
3、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì)認(rèn)爲(wèi)自己笨。一箇總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè),也就不去努力了。對(duì)於一箇從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸爲(wèi)孩子不聰明,家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度,意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄。
4、家長(zhǎng)要以身作則。作爲(wèi)父母來(lái)說(shuō),要以身作則,在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不能自己想著去玩手機(jī),也要一起跟著孩子來(lái)學(xué)習(xí),用榜樣的力量來(lái)引導(dǎo)教育孩子,喚起孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)慾望。厭學(xué)情緒並非一朝一夕所能形成,是一箇長(zhǎng)久的過(guò)程,父母在這其中肯定或多或少產(chǎn)生了一定的影響,因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)了這樣的情況之後,父母一定要及時(shí)改正,以身作則,爭(zhēng)取改變孩子的學(xué)習(xí)面貌。
5、儘量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長(zhǎng)往往一廂情願(yuàn)地給學(xué)生施壓,還嫌不夠,家長(zhǎng)在家也要孩子開(kāi)夜車,當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí),就會(huì)厭學(xué),有的乾脆離家出走。因此,家長(zhǎng)要儘量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教,做到富教於樂(lè),勞逸結(jié)合。
6、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的孩子一般都是由於學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常受到老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),在外“鬼混”。因此,家長(zhǎng)及時(shí)想辦法,輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),工作忙和有條件的可請(qǐng)家教,只有孩子學(xué)習(xí)提高了,纔會(huì)使他們變得自信起來(lái),那麼學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。
總之,當(dāng)初二的男生出現(xiàn)了不願(yuàn)意學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子們的不良情緒,幫助孩子擺正自己的心態(tài),積極的對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),讓孩子可以擁有一箇快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該反思自己的教育模式,除了重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以外,還需要重視孩子的心理成長(zhǎng),多傾聽(tīng)孩子的心裏話。