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14歲的孩子厭學(xué)怎么辦_1

更新日期:2024-09-18 14:51:45  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子不想學(xué)習(xí),家長也是非常著急,想著幫助孩子儘快脫離困境。這個時候家長要做的就是針對問題有的放矢,幫助孩子解決內(nèi)心困惑,有必要的話可以找老師瞭解在校情況。14歲的孩子厭學(xué)怎麼辦1、14歲孩子正處於青春期,面對誘惑比較多,比如,玩手機,電腦,遊戲,視頻,等,家長要跟孩子耐心溝通,講講關(guān)於學(xué)習(xí)的重要性以及將來,放下姿態(tài),不要跟孩子大吵大鬧,...

孩子不想學(xué)習(xí),家長也是非常著急,想著幫助孩子儘快脫離困境。這個時候家長要做的就是針對問題有的放矢,幫助孩子解決內(nèi)心困惑,有必要的話可以找老師瞭解在校情況。

14歲的孩子厭學(xué)怎麼辦

1、14歲孩子正處於青春期,面對誘惑比較多,比如,玩手機,電腦,遊戲,視頻,等,家長要跟孩子耐心溝通,講講關(guān)於學(xué)習(xí)的重要性以及將來,放下姿態(tài),不要跟孩子大吵大鬧,讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信息,可以講一些成功人士的故事,讓孩子慢慢體會,改變自己,要給孩子一箇安心的學(xué)習(xí)環(huán)境,多多引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子。

2、家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀,期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知慾加到孩子身上,把失去的東西從孩子身上得到補償,而對孩子的期望過高。使孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中,對學(xué)習(xí)和掌握知識產(chǎn)生厭恨。

3、家長應(yīng)該給孩子一箇輕鬆的家庭氣氛,不要一天到晚對孩子千叮嚀萬囑咐,講道理,打比喻、舉例等,雖然對孩子的生活起居照顧的很好,但是讓孩子沒有真正感受到寧靜、溫馨的生活環(huán)境,也沒有了自由獨立的能力。

4、家長也可嘗試?yán)门d趣與學(xué)習(xí)之間的遷移。由於有特長、有興趣孩子會經(jīng)常受到學(xué)校和家長的表揚和鼓勵,使他們的興趣勁頭也會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來,從而相得益彰。

5、家長肯定要重視起來,問詢一下不願意上學(xué)的原因,幫助孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo),學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),不要打罵孩子進(jìn)行教育,也可以利用休息時間帶孩子多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),緩解下緊張的情緒,多進(jìn)行一些親子活動,或者暫時休學(xué)。

孩子厭學(xué)的心理原因

1、孩子14歲應(yīng)該上初二了,要學(xué)習(xí)的科目比較多,比較辛苦,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷加深,越來越覺得跟不上,就會產(chǎn)生厭學(xué)心理,自暴自棄。平時壓力太大,父母一再強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,中考的升學(xué)率。還有各科成績的掌握情況,孩子面對各種壓力,情緒有些逆反,就會對學(xué)習(xí)喪失興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。

2、14歲應(yīng)該屬於初中階段,可能應(yīng)該是課程的難度就開始攀升上來了,不再是簡單的一些皮毛知識了,更加涉及到很多原理和理論的問題。這時候如果孩子不能及時找到好的學(xué)習(xí)方法,再像初中那樣就可能行不通了。這時候可以借鑑一下班上幾位學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的方法,慢慢尋找適合自己的方法,構(gòu)建屬於自己的知識構(gòu)架。

3、缺乏學(xué)習(xí)動力和興趣,學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)習(xí)環(huán)境不良,學(xué)習(xí)內(nèi)容難度太高,缺乏老師指導(dǎo),家長對孩子的過度關(guān)注等。

4、對學(xué)習(xí)沒興趣,對於未來沒有規(guī)劃,學(xué)習(xí)比較喫力。

5、主要有因爲(wèi)成績差同學(xué)們的歧視,老師過多的批評,家長的不當(dāng)懲罰。每個孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏不一樣,有的孩子慢一些,理解能力差些,學(xué)習(xí)暫時落後,但是這暫時的落後導(dǎo)致了同學(xué)老師和家長的一致負(fù)面評價,嚴(yán)重打擊他的自信心所以厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的時候,家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

1、理解孩子的厭學(xué)原因

首先,家長應(yīng)該試圖理解孩子爲(wèi)什麼厭學(xué)??赡苁且驙?wèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不合適等原因。多多傾聽孩子的想法,瞭解他們的一些苦惱,還有他們抱怨的一些問題,讓他們的情緒有出口,感覺家長是能夠理解他們的。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機

父母在日常生活和教育中有意識地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機,比如讓他們相信通過自己的努力學(xué)習(xí)可以完成什麼短期目標(biāo),獲得什麼成就,長遠(yuǎn)來看對以後的人生會有什麼正向的影響。讓孩子知道學(xué)習(xí)是不容易的,也一定會遇到困難,但是每次克服了困難,他就變得更強大了。家長可以適當(dāng)設(shè)置階段性的獎勵,讓孩子更有動力!

3、父母適當(dāng)降低對孩子的期望值

要知道“第一”只有一箇,並且只屬於努力向上、不畏困難的人。父母要瞭解孩子困難所在,幫助孩子制定切實可行的計劃,併爲(wèi)此而努力。對於學(xué)習(xí)成績不太好的,只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,有的放矢地對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),幫助孩子樹立信心。

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