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孩子退步了怎么教育

更新日期:2024-09-18 15:25:59  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀勝敗乃兵家常事,孩子成績退步是一種很正常的現(xiàn)象。家長看到孩子成績下降,不要過於焦慮,更不要把自己的焦慮傳遞給孩子,這樣會讓孩子的心理負(fù)擔(dān)更重,學(xué)習(xí)會更加痛苦。那麼,孩子成績退步,家長該怎麼辦呢?孩子退步了怎麼教育1、和孩...

勝敗乃兵家常事,孩子成績退步是一種很正常的現(xiàn)象。家長看到孩子成績下降,不要過於焦慮,更不要把自己的焦慮傳遞給孩子,這樣會讓孩子的心理負(fù)擔(dān)更重,學(xué)習(xí)會更加痛苦。那麼,孩子成績退步,家長該怎麼辦呢?

孩子退步了怎麼教育

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)並不是最重要的,重要的是和孩子之間的及時交流。例如,家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢?不管大人還是孩子,行爲(wèi)都會受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處,和父母的關(guān)係,都可能成爲(wèi)情緒的爆發(fā)點。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)係不好的時候,就會產(chǎn)生消極情緒,這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰,孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以,此時家長要幫助孩子,把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子,只會使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法,如果孩子只會一味地死記硬背,多做題,肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力,而且也沒有融會貫通,付出10分的努力,可能連3分的收穫也沒有。因此,家長要注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

家長在指導(dǎo)孩子時,不要代替孩子學(xué)習(xí),養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。

3、用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要用心,才能徹底地掌握知識。家長要讓孩子知道,天下沒有免費的午餐,只有不斷進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)纔可以使成績飛速進(jìn)步。家長也必須自我檢討,在孩子學(xué)習(xí)的時候,是否對他們造成了干擾。如果有,要儘量避免。

4、用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負(fù)擔(dān),這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣??梢栽诤⒆幼灾鲗W(xué)習(xí)之後及時給予誇獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進(jìn)步。

5、幫孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)家長對孩子成績的反應(yīng),決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上,拷問孩子爲(wèi)什麼會丟分,其實完全沒有必要。

分?jǐn)?shù)只是能力的一箇側(cè)面反映。相比於孩子沒有拿滿分,家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣,孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。98分和100分並沒有什麼差別,重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子退步了的原因

1、沒有目標(biāo),沒有計劃。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,沒有明確的目標(biāo),自然也沒有想要去實現(xiàn)的具體計劃,處於得過且過的學(xué)習(xí)狀態(tài),自然也不會有多少動力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、知識零散、無系統(tǒng)框架。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,沒有建立知識框架的概念,只是機械的根據(jù)老師上課的節(jié)奏積累知識,等到最後的考試測驗時,就會發(fā)現(xiàn)自己沒有把發(fā)融會貫通的運用知識,解題時的思路不順暢。

3、只會死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法,但是隻會背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無論學(xué)習(xí)哪個科目,在掌握了基礎(chǔ)的知識之後,學(xué)會靈活的運用纔是提高成績的關(guān)鍵。想要改變死記硬背的學(xué)習(xí)模式,需要多做習(xí)題,將零散、刻板的知識點靈活運用,纔算是真的掌握知識。

孩子成績變差,別怪孩子變“笨”,父母避免這3種家庭教育方式

1、打擊懷疑孩子的能力?!澳愕睦斫饬Σ恍小?、“你的思維有問題”、“你的性格不太好”,給孩子做出這樣的評價爲(wèi)時尚早,孩子的可塑性很強,凡事皆有可能,需要父母的正確引導(dǎo)。

孩子失落的時候正是需要家長鼓勵的時候,從逆境中奮發(fā),奮發(fā)圖強,生活不總是一帆風(fēng)順,家長有這個意識,處理事情淡定,孩子也會性格比較從容,碰到問題想解決辦法,變劣勢爲(wèi)優(yōu)勢。

2、生活作息不規(guī)律。早晨不喫飯,晚上睡得晚,飲食不規(guī)律,睡眠得不到保障,孩子上課沒精神,容易打瞌睡,注意力不集中,聽課效果不好,課下做作業(yè)也不會,形成惡性循環(huán)。

作爲(wèi)家長,就要辛苦些做好後勤保障,早起給孩子做好飯,飲食營養(yǎng)搭配好,晚上等孩子做完作業(yè)後,察看下孩子是否早休息,避免睡得過晚,影響第二天學(xué)習(xí)。

3、經(jīng)常衝孩子發(fā)火。試想如果一箇人經(jīng)常對自己發(fā)火,會是一種怎樣的心情?讓別人指責(zé)總是不爽的。小孩子總有這樣那樣的毛病,或者還經(jīng)常犯,大人忍不住就會痛罵一頓。

孩子的心情是灰色和恐懼的,不知何時父母就要來一陣無名之火,讓自己懊喪和苦惱。父母越發(fā)火,孩子越不知所措,索性破罐子破摔,產(chǎn)生對父母的報復(fù)心理,父母後悔莫及。

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