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導(dǎo)讀現(xiàn)在很多學(xué)校爲(wèi)了讓孩子更好的學(xué)習(xí),都會(huì)採(cǎi)取住宿制。但卻有一部分孩子,因爲(wèi)缺乏獨(dú)立性,不適應(yīng)陌生的環(huán)境,就會(huì)一直給父母鬧著不想住校。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要先堅(jiān)持自己的立場(chǎng),傾聽孩子的想法,然後再採(cǎi)取相應(yīng)的措施。那麼,孩子不想住學(xué)校怎麼辦呢?孩子不想住學(xué)校怎麼辦1.若孩子提出要回家住,家長(zhǎng)請(qǐng)勿武斷拒絕。相反,和孩子一起開一次家庭會(huì)...
現(xiàn)在很多學(xué)校爲(wèi)了讓孩子更好的學(xué)習(xí),都會(huì)採(cǎi)取住宿制。但卻有一部分孩子,因爲(wèi)缺乏獨(dú)立性,不適應(yīng)陌生的環(huán)境,就會(huì)一直給父母鬧著不想住校。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要先堅(jiān)持自己的立場(chǎng),傾聽孩子的想法,然後再採(cǎi)取相應(yīng)的措施。那麼,孩子不想住學(xué)校怎麼辦呢?
孩子不想住學(xué)校怎麼辦
1.若孩子提出要回家住,家長(zhǎng)請(qǐng)勿武斷拒絕。相反,和孩子一起開一次家庭會(huì)議,鄭重地把這件事拿出來(lái)探討。傾聽孩子的想法,瞭解原因,告訴孩子“你能說(shuō)出這些我們很高興”。同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處,爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。
2.住校前帶孩子多去幾次宿舍,在住校之前,多多的帶孩子去宿舍幾次,去看一看,和宿舍的孩子說(shuō)說(shuō)話,看一看一羣孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式,這樣孩子對(duì)住校的恐懼心理就會(huì)減輕很多。
3.和孩子一起計(jì)劃住校用的物品,孩子住校的時(shí)候,很多學(xué)校有規(guī)定,必須購(gòu)買學(xué)校裏的一些物品,但有些物品學(xué)校是沒(méi)有規(guī)定的,建議不要自作主張,要和孩子一起商議,讓孩子自己想,然後你在一邊給提個(gè)醒,比如讓孩子用筆記下來(lái),想買點(diǎn)什麼,需要買些什麼等,然後你們一起去購(gòu)買,這樣會(huì)讓孩子減少很多彆扭的情緒。
孩子不想住學(xué)校的原因
1.很多寄宿的孩子都是被逼的。很多家長(zhǎng)爲(wèi)了減輕自己壓力,就把孩子送去寄宿學(xué)校,期間也沒(méi)有徵求孩子的想法。孩子本身就不是特別想去寄宿學(xué)校的話,被強(qiáng)制留在寄宿學(xué)校生活,他內(nèi)心一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有,自然就會(huì)產(chǎn)生抗拒情緒。而且學(xué)校裏基本都是老師說(shuō)什麼孩子做什麼,基本沒(méi)有自由,時(shí)間長(zhǎng)了孩子會(huì)產(chǎn)生牴觸心理,甚至厭學(xué)。
2.對(duì)家的依戀過(guò)高。很多孩子從小到大,對(duì)父母依賴度就非常高。很多父母非常寵溺孩子,基本只要求孩子好好學(xué)習(xí),其他事情都給孩子包辦了,這是不好的做法。寄宿學(xué)校是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的地方,當(dāng)把這些特別依賴家庭的孩子送進(jìn)去後,他們肯定會(huì)特別得不適應(yīng),甚至不知道怎麼做,就會(huì)非常想念父母,不想在學(xué)校住宿生活。
3.不適應(yīng)住宿。一箇宿舍可能住著6-8個(gè)學(xué)生,而這些學(xué)生中,很多孩子在家裏是有自己的房間,在房間裏想怎麼佈置、想怎麼邋里邋遢都可以。但是,跟別人住到一起就有了約束,這個(gè)不能做,那個(gè)不能擺,再加上宿舍有規(guī)定幾點(diǎn)熄燈、不能使用各種電器等,這讓一開始住宿的孩子感到非常不適應(yīng)。特別是女孩子,她們的接受能力會(huì)慢一點(diǎn),而且事情也特別多,住在宿舍就沒(méi)有了在家裏的那份輕鬆。
孩子不想住學(xué)校怎麼辦,家長(zhǎng)可以多跟孩子溝通一下,幫助他們把問(wèn)題解決掉,然後採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ǚe極引導(dǎo)他們。