高中跟不上課的孩子怎么辦

高中的知識(shí)確實(shí)是難一些，但是也是可以學(xué)會(huì)的，孩子在高中階段的學(xué)習(xí)是緊張的，如果一旦課程跟不上，那麼成績(jī)很快就會(huì)落下，所以家長(zhǎng)有必要督促孩子。

高中跟不上課的孩子怎麼辦

1、瞭解孩子成績(jī)跟不上的原因?？赡苁且驙?wèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏自律性，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)等等。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)與孩子溝通，瞭解孩子的情況和問(wèn)題，找出問(wèn)題所在，然後針對(duì)性地幫助孩子。

2、幫助孩子制定一箇學(xué)習(xí)計(jì)劃，並且督促孩子按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自信心。

3、讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，高中一些科目的課堂上的知識(shí)量是比較大的，當(dāng)老師在介紹相關(guān)的內(nèi)容的時(shí)候，如果孩子的思維不夠迅速或者出現(xiàn)了走神的問(wèn)題，便很容易出現(xiàn)跟不上課的情況。對(duì)於這種情況，可以讓孩子嘗試著在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)。

高中孩子爲(wèi)什麼會(huì)跟不上課

第一、雖然高中知識(shí)難度確實(shí)高了，但並不是不能被掌握，孩子急於求成，求而不能，對(duì)自己要求太高，以至於打擊了自己的自信心，表象爲(wèi)暫時(shí)的焦慮。此時(shí)稍加調(diào)整，完全可以跟上課程。

第二、初中學(xué)習(xí)的科目少，高中要學(xué)習(xí)很多的科目。而且每個(gè)科目學(xué)完新知識(shí)點(diǎn)之後，爲(wèi)了鞏固知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)佈置作業(yè)?？颇慷嗔?，作業(yè)也就多了，孩子作業(yè)寫(xiě)不完，無(wú)法複習(xí)其它科目。不復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，也就記不住知識(shí)點(diǎn)。

第三、高中課程的另一箇特點(diǎn)是更加註重學(xué)科的系統(tǒng)性和理論性，對(duì)於一些抽象概念和邏輯思維要求更高。對(duì)於一些在小學(xué)和初中階段沒(méi)有打下良好基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，面對(duì)這些抽象概念和邏輯思維要求會(huì)感到比較喫力。

高中生的成績(jī)一直上不去？做好這幾點(diǎn)，提高成績(jī)並不難

1、打牢基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓孩子謹(jǐn)記：?jiǎn)送附滩?，打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)是綱，是每次考試出題的依據(jù)。試卷當(dāng)中的題目考察的都是教材上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。把基礎(chǔ)打牢，就能拿下這部分題目。

2、經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思。反思是爲(wèi)了更全面地審視孩子遇到的問(wèn)題，反思學(xué)習(xí)中是否存在學(xué)東西僅靠死記硬背、學(xué)習(xí)規(guī)劃不結(jié)合實(shí)際情況、學(xué)習(xí)效率不高等。只有找到了孩子遇到的問(wèn)題，才能更好的學(xué)習(xí)。

3、注重分析總結(jié)。整天都在大量做題，可是成績(jī)就是沒(méi)有提高，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是孩子刷的這些題沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，沒(méi)有整理好錯(cuò)題集，隨著時(shí)間的流逝，漸漸忘記了，下次仍然可能會(huì)犯相同的錯(cuò)誤。因此，學(xué)習(xí)中的分析總結(jié)非常有必要。