孩子三升四了成績(jī)不好怎么辦

有很多孩子已經(jīng)從三年級(jí)升入四年級(jí)了，可是成績(jī)還是一塌糊塗，三四年級(jí)是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施，只有這樣才能幫助到孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子三升四了成績(jī)不好怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子學(xué)習(xí)走上正軌，或者學(xué)習(xí)這件事兒上親子和諧，一定先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的興趣，這點(diǎn)絕對(duì)沒有捷徑可走，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣就會(huì)去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)更輕鬆。

2、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式爲(wèi)：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課後複習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語(yǔ)文多讀，英語(yǔ)多寫，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績(jī)不會(huì)不提高。

3、加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：小學(xué)三年級(jí)作爲(wèi)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突然增加了學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的難度，讓孩子一時(shí)難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解，家長(zhǎng)回家後也要多給孩子佈置作業(yè)。特別是對(duì)於容易出錯(cuò)、難以理解的知識(shí)點(diǎn)，要多給孩子講解幾次，增強(qiáng)孩子掌握知識(shí)點(diǎn)的能力。

4、不要給孩子太大的壓力：畢竟孩子還是個(gè)孩子，我們不能給他太大壓力?？吹剿某煽?jī)下降，他盡最大努力向那些補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多一點(diǎn)。有些孩子覺得有點(diǎn)累。如果你還跟他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，會(huì)讓孩子很累，會(huì)讓他更厭學(xué)，成爲(wèi)更差的學(xué)生，照顧他，陪他渡過(guò)難關(guān)。

5、家長(zhǎng)一定要抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定，讚揚(yáng)。首先家長(zhǎng)太過(guò)於焦慮。你太過(guò)於焦慮，你就容易去指責(zé)孩子，爲(wèi)什麼要指責(zé)孩子？你只看孩子的結(jié)果，成績(jī)不好，原因在哪裏？我們要追根求源，家長(zhǎng)有問題，首先問一問家長(zhǎng)，你陪伴孩子的時(shí)間有多少。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因

1、知識(shí)難度增大。在低年級(jí)，不管哪一個(gè)科目，課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)都是比較基礎(chǔ)的，即使他上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也可以很好地完成?？荚嚂r(shí)，他們也可以得到滿意的分?jǐn)?shù)。

而到了中高年級(jí)，即從四年級(jí)開始，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)開始變難，變複雜。如果上課稍不留神錯(cuò)過(guò)了老師講的重點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)下降。

2、孩子上課不認(rèn)真。一節(jié)課40分鐘，如果從頭到尾都在集中精力聽課，幾乎沒人能做到。但是有些學(xué)生上課喜歡做小動(dòng)作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比較低。

有的學(xué)生爲(wèi)了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力，就喜歡說(shuō)一些和上課無(wú)關(guān)的話，想一些和上課無(wú)關(guān)的事，來(lái)引起大家的關(guān)注。這樣他就錯(cuò)過(guò)了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。

孩子小學(xué)三年級(jí)成績(jī)差怎麼辦

1、家長(zhǎng)要降低期望，不要焦慮。從家長(zhǎng)提問裏面的“死不開竅的樣子，3年級(jí)了還沒有一年級(jí)文化高”，可以充分感受到家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”的焦慮?？墒窃僭觞N“恨”，也不能讓“鐵”變成“鋼”。要鍊鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

2、鼓勵(lì)孩子。想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊，不批評(píng)。孩子有困難，鼓勵(lì)和幫助，比批評(píng)的效果要好得多。

孩子成績(jī)不好，自己也很灰心，回來(lái)父母再批評(píng)一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時(shí)候需要的是鼓勵(lì)和幫助。