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導(dǎo)讀跟初中孩子溝通,家長要掌握溝通的技巧,多多瞭解青春期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),多多瞭解我們孩子的內(nèi)心,注意尊重孩子的人格,凡事多商量,不要總是命令孩子,以下給大家介紹了六個(gè)溝通的重要方法,希望家長們能夠覺得有用。跟初中孩子溝通的六個(gè)重要方法1、有耐心,多關(guān)心孩子的生活。初中...
跟初中孩子溝通,家長要掌握溝通的技巧,多多瞭解青春期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),多多瞭解我們孩子的內(nèi)心,注意尊重孩子的人格,凡事多商量,不要總是命令孩子,以下給大家介紹了六個(gè)溝通的重要方法,希望家長們能夠覺得有用。
跟初中孩子溝通的六個(gè)重要方法
1、有耐心,多關(guān)心孩子的生活。初中的孩子,學(xué)習(xí)任務(wù)多、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深?yuàn)W,當(dāng)孩子結(jié)束一週的學(xué)習(xí)回到家裏,我們更多的要和孩子們溝通在學(xué)校的生活、和朋友同學(xué)的關(guān)係、和老師相處的是否融洽,有沒有心裏想不通的地方,需要我們大人來幫助解決。當(dāng)孩子能愉快的和我們聊這些問題的時(shí)候,我們和孩子再溝通學(xué)習(xí),幾乎沒有什麼障礙了。
2、要學(xué)會(huì)傾聽。不要怕孩子嘮嘮叨叨,有些家長和孩子關(guān)係不太好,就是不願(yuàn)意聽孩子說話。有時(shí)候,單單傾聽就夠了。孩子有的敘述是一種情感的宣泄,當(dāng)他有機(jī)會(huì)毫無保留地把負(fù)面的東西一吐爲(wèi)快之後,他的理智就會(huì)重新迴歸。
而你並不需要做什麼,他已經(jīng)有力量去面對(duì)原先可能難以面對(duì)的問題。其實(shí)我們有時(shí)候自己也知道,當(dāng)我們把心裏的委屈,跟別人說的時(shí)候,自己本身就是一種放鬆,有時(shí)候別人不給我們意見,我們也有了相應(yīng)的對(duì)策。
3、把他當(dāng)爲(wèi)你的朋友,站在他的思想立場(chǎng)去思考問題。因爲(wèi)到了中學(xué),他本身就會(huì)處於叛逆期,他對(duì)父母的話語都會(huì)產(chǎn)生一種抗拒心理,他更加不喜歡的是你在高位上,用命令的語氣去跟他說話,所以我覺得跟他達(dá)成朋友的關(guān)係很重要。
4、給學(xué)生一箇開放的空間。如今的老師和家長會(huì)給予學(xué)生關(guān)心和愛,但往往忽視了他們對(duì)獨(dú)立和自由的渴望。因此,必須完全信任學(xué)生,給他們充足的空間,讓他們敞開心扉,在此基礎(chǔ)上成爲(wèi)朋友,而不單單只是履行父母教師的職責(zé)。
5、做到三不:不教育/不批評(píng)/不勸說。不要喋喋不休講道理好幾個(gè)小時(shí),不要直接指責(zé)批評(píng)孩子的行爲(wèi),不要七大姑八大姨的輪流勸說。讓孩子靜一靜,等他情緒最激烈的時(shí)候過去了,我們?cè)龠M(jìn)行談話。
6、與孩子商量,相互尊重?!吧塘俊笔褂H子間增進(jìn)了感情,避免了衝突和對(duì)抗;“商量”使兒子從別人的角度來觀察事情、思考問題,學(xué)會(huì)了民主和平等、尊重和友誼。
初中孩子情緒激烈的時(shí)候,家長要怎麼做
1、父母要保持冷靜。家長應(yīng)該冷靜地面對(duì)孩子的情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí),家長需要做孩子的好榜樣,先控制、處理好自己的情緒,不表示任何看法,慢慢走到孩子面前,讓哭鬧中的孩子感覺到你的冷靜,降低哭鬧情緒。千萬不要在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí),自己表現(xiàn)得更生氣。
2、每個(gè)孩子都有青春期,一定要接納初中生的情緒,這個(gè)時(shí)候家長要把情緒和行爲(wèi)分開來看,情緒是一箇人的外界反應(yīng),當(dāng)孩子的過激的情緒嚴(yán)重的時(shí)候,一定要選擇接受,來爲(wèi)孩子講解其中的道理,讓他進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到其中行爲(wèi),並且能夠有效的控制住自己的情緒。
初中孩子不聽父母話,怎麼辦
1、要學(xué)會(huì)理解孩子、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長賞識(shí)的目光裏,教育才能充滿希望。得到家長的賞識(shí),孩子心情愉悅,信心倍增,內(nèi)心充滿了幸福感,更容易接受家長的意見,克服自身的小毛病。如果家長只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子,指責(zé)甚至打罵孩子,不僅影響自己的情緒,而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。
2、適度忍讓。青春期的孩子的比較叛逆,不要硬碰硬,不要跟孩子爭(zhēng)高低,認(rèn)爲(wèi)胳膊總是擰不過大腿,適度忍讓,狹路相逢,家長多換位思考,多站在孩子的角度上思考問題,沒準(zhǔn)孩子說的、想的是對(duì)的呢。