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導(dǎo)讀經(jīng)常有家長說自家孩子不合羣,在學(xué)校沒有朋友,孩子性格有些內(nèi)向。孩子性格的養(yǎng)成跟家庭環(huán)境有著很大的聯(lián)繫。那麼,不合羣的孩子是什麼心理呢?不合羣的孩子是什麼心理?1、害怕心理孩子因爲(wèi)怕生,沉默、寡言、孤僻,總是停留在同齡羣體之外,鬱鬱寡歡,孤獨(dú)沉默。2、自身原因由於孩子身上的某些缺點(diǎn)。例如...
經(jīng)常有家長說自家孩子不合羣,在學(xué)校沒有朋友,孩子性格有些內(nèi)向。孩子性格的養(yǎng)成跟家庭環(huán)境有著很大的聯(lián)繫。那麼,不合羣的孩子是什麼心理呢?
不合羣的孩子是什麼心理?
1、害怕心理
孩子因爲(wèi)怕生,沉默、寡言、孤僻,總是停留在同齡羣體之外,鬱鬱寡歡,孤獨(dú)沉默。
2、自身原因
由於孩子身上的某些缺點(diǎn)。例如,愛搗亂、愛哭鬧、愛逞能惹事生非、愛罵人等原因,同齡兒童是不歡迎他加入遊戲隊(duì)伍的。
3、自卑心理
由於智力跟不上,他就免不了受朋友們的欺負(fù)和排擠,因而造成孩子易怒、粗暴,產(chǎn)生自卑感。
孩子不合羣家長怎麼辦?
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
良好的家庭環(huán)境會(huì)培養(yǎng)孩子們開朗的性格,可以在他們社交的時(shí)候緩解他們內(nèi)心的焦慮感,增強(qiáng)孩子與其它小孩子社交的慾望。
作爲(wèi)父母,我們要經(jīng)常性地表揚(yáng)孩子,讓孩子增強(qiáng)對自身的自信心。讓他們知道自己並不比別的孩子差,在人際交往的時(shí)候他也會(huì)變得更加的自信。
二、找到教育平衡點(diǎn)
家長應(yīng)找到教育孩子的平衡點(diǎn),不過度嚴(yán)厲地對待孩子,也不加以過分的溺愛。要想培養(yǎng)既明白事理又身心健康的孩子,父母正確的教育方式起著關(guān)鍵作用。
三、讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)分享
分享是拉進(jìn)彼此關(guān)係的最好方式,對於孩子來說也是如此。家長要培養(yǎng)孩子跟小朋友分享玩具以及分享情感的習(xí)慣,並且適時(shí)放手不要過分保護(hù)孩子,跟孩子跟同齡人在一起玩耍交流。
四、鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng)
家長可以多鼓勵(lì)孩子參與集體活動(dòng),比如小區(qū)裏的少兒朗誦大賽、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等。孩子在集體當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)與人相處的樂趣,也容易找到歸屬感,減少寂寞和孤獨(dú)。但是家長要注意循序漸進(jìn),不要過分強(qiáng)迫。
五、幫助孩子培養(yǎng)自信
家長應(yīng)該多讚美孩子,幫助孩子發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)。比如說寫字非常漂亮、特別擅長幫助父母做家務(wù)等等,讓孩子明白每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和長處,自己有優(yōu)秀的一面,幫助孩子養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)。時(shí)間久了孩子自然也就變得大方開朗了。