初三學(xué)生數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

孩子上初中三年級了，這個階段是孩子比較重要的學(xué)習(xí)時(shí)期，其中比較讓家長感到發(fā)愁的科目就是數(shù)學(xué)，很多家長和孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法下了很大的功夫，但是成績依舊不見起色，對此家長也是比較疑惑，不知道該怎麼幫助孩子了。

初三學(xué)生數(shù)學(xué)成績很差怎麼辦

1、做好錯題本，積累經(jīng)典題型。很多基礎(chǔ)薄弱學(xué)生，面對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可能要補(bǔ)的問題很多，但這麼多問題也輕重之分，我們要學(xué)會摘錄一些好題、經(jīng)典題等。

無論是誰學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都會有做錯題目的時(shí)候，對於容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法，這樣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。對於中考數(shù)學(xué)當(dāng)中一些經(jīng)典題型，要進(jìn)行及時(shí)摘錄，深刻理解，消化解題方法技巧，及時(shí)進(jìn)行解題反思。

2、審題要慢，下筆要快。每次考試當(dāng)中，總有學(xué)生因爲(wèi)把題目看錯而做錯。有些題並不是因爲(wèi)不會做而丟分，而是因爲(wèi)不夠細(xì)心而丟分。

所以，做題的時(shí)候，不管是選擇題，還是計(jì)算題，還是其它類型的題目，同學(xué)們要認(rèn)真審題，審題要慢，把題目看清楚，看看題目是讓選對的，還是讓選錯的。題目一旦審清之後，就按步驟來做。

3、合理安排答題時(shí)間和順序。在考試之前，同學(xué)們要根據(jù)考試時(shí)間以及各題型的特點(diǎn)。給每一種題型分配對應(yīng)的答題時(shí)間。在考場上要合理安排答題時(shí)間，也要遵循適當(dāng)?shù)拇痤}順序。建議同學(xué)們遵循先易後難的答題順序。在考場上先做簡單題，再做難題。

4、做好錯題的反思，整理和歸納。想要提高數(shù)學(xué)成績，同學(xué)們還要謹(jǐn)記一點(diǎn)，做好錯題的反思、整理跟歸納工作。錯題是含金量非常高的題，錯題蘊(yùn)含薄弱的知識點(diǎn)，錯題不改正，遇到同種類型的題，我們還是會做錯。

所以，我們要高度重視錯題，出現(xiàn)錯題之後，要認(rèn)真反思每道題，看看做錯的題爲(wèi)何做錯。把做錯的原因找到，然後針對性地改變。

初三學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力的原因

1、父母抓的太緊，孩子厭學(xué)。步入初中，就要面對“中考”這一問題。衆(zhòng)所周知，“中考”對於孩子來說意義非凡，尤其是這幾年西安中考政策的不斷變革，越來越多的孩子因爲(wèi)成績不理想而上不了“高中”。

2、基礎(chǔ)差，跟不上初中的進(jìn)度。小學(xué)時(shí)，主要的科目就只有語數(shù)兩門，而上了初中後，孩子要學(xué)習(xí)的科目一下從“兩科”增多爲(wèi)“九科”，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，能很快調(diào)轉(zhuǎn)思維，跟上老師講課的進(jìn)度，而學(xué)習(xí)能力稍微弱點(diǎn)的孩子，就跟不上老師的進(jìn)度。

3、思想消極，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。有的孩子平時(shí)對什麼都上心，可就是對學(xué)習(xí)不上心，父母得在後面跟著纔可以，推一步走一步。因爲(wèi)父母總是督促自己學(xué)習(xí)，孩子就誤以爲(wèi)“學(xué)習(xí)是爲(wèi)父母而學(xué)”，完全意識不到學(xué)習(xí)的重要性！

初三學(xué)生厭學(xué)不想去上學(xué)怎麼辦

1、學(xué)會疏導(dǎo)自己的壓力。初三學(xué)生有壓力是正常的。他們必須採取一種不影響他人和社會的方式，發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，然後重新投入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

2、專心做事。當(dāng)一箇人同時(shí)面對多種事情時(shí)，很容易給初中生帶來壓力感。初三學(xué)生要學(xué)會有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，減少不必要的心理負(fù)擔(dān)，專心做一件事，以免身心疲憊。

3、轉(zhuǎn)移消解壓力大的問題。初三學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時(shí)，可以通過其它活動來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的願望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。比如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。