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女孩子腦子笨數(shù)學差怎么辦

更新日期:2024-09-19 18:31:18  來源:北京心理咨詢師

導讀女孩子腦子笨數(shù)學差,家長要多去鼓勵孩子,同時注意平時不要給孩子貼上腦子笨的標籤,孩子會很相信我們的話,會覺得自己就是笨,就會對學習數(shù)學失去自信,我們應該給孩子正向的回應,讓孩子相信自己能學好數(shù)學。女孩子腦子笨數(shù)學差怎麼辦不得不承認的是,在這個社會上,我們大多數(shù)人的智力水平都...

女孩子腦子笨數(shù)學差,家長要多去鼓勵孩子,同時注意平時不要給孩子貼上腦子笨的標籤,孩子會很相信我們的話,會覺得自己就是笨,就會對學習數(shù)學失去自信,我們應該給孩子正向的回應,讓孩子相信自己能學好數(shù)學。

女孩子腦子笨數(shù)學差怎麼辦

不得不承認的是,在這個社會上,我們大多數(shù)人的智力水平都處於一箇中等水平,所以你說的女孩子腦子笨是不存在的,數(shù)學學不好是有許多原因的,首先我們就要幫助孩子分析原因,然後再找出相應的薄弱環(huán)節(jié),再去努力的改變,他相信,經(jīng)過一段時間的努力,孩子的成績一定會有一箇顯著的提高。

對於孩子我們要有一箇循序漸進的輔導過程,對於低年級的孩子,我們要尊重孩子的一些學習習慣和學習特點,不要過分的拔高,或者是打擊孩子的信心,然後消磨他們的學習興趣,這樣會導致一箇非常深遠的惡性循環(huán)。

作爲家長應該及時關注孩子認知難點,履行起家長教育的職責來。具體問題點在哪裏呢?孩子對於數(shù)學天生有好奇心,一年級大家同一起點,相差不多。螺旋式課程特點決定了數(shù)學學習具有系統(tǒng)性和連續(xù)性,數(shù)學成績好或者不好都不是一兩天造成的。

數(shù)學是邏輯學科,重視思考過程,邏輯思維不好,那就找相應的素材去練習培養(yǎng),而不是給孩子隨便貼上“腦子笨”的標籤。

所以建議家長拿具體問題點來分析,如果你真正關注孩子數(shù)學學習問題,請拿作業(yè)和平時試卷和孩子一起分析。問題點一下子就出來了,針對性查漏補缺並制定計劃是唯一的提升之路,每個孩子問題點不同,所以行動起來!

怎麼引導孩子的數(shù)學興趣

1、家長有義務激發(fā)孩子學習數(shù)學的好奇心。好奇心是興趣培養(yǎng)的第一步,數(shù)學無所不在,學習的素材也無時不有。伴隨孩子成長的家長,這方面也是要學習的。

2、數(shù)學是好玩的,有趣的,具有挑戰(zhàn)性的。數(shù)學思維培養(yǎng)不只是單調的計算,從觀察力,空間想象力,邏輯推理能力,動手操作能力綜合去數(shù)學思維啓智,讓孩子通過數(shù)學知識認識世界,思考解決問題的過程中,思維方法在融合,應用,思考的過程纔是啓智的關鍵。

多數(shù)孩子對數(shù)學學科失去信心,是因爲沒有自主學習的動力,學習興趣的培養(yǎng)是全社會的責任,大家都有義務。

3、科學的學習以及輔導方法。在學習認知的過程中,不要以大人的角度去評判孩子理解難度。要充分理解孩子認知難點,結合孩子成長階段認知特點採用科學的方法輔導。

方法對路,內化吸收才能高效,才能夠重拾學習信心,這必然是一箇良性循環(huán)。提升計劃要考慮實際情況,在學習區(qū)學習纔是最有效的,這取決於你對於孩子的瞭解。

女孩子討厭學數(shù)學怎麼辦

1、我覺得首先應該要提高女孩子對數(shù)學的一箇自信心,這樣纔會增加她對數(shù)學的興趣。比如,讓她做一些比較簡單的數(shù)學題目,爭取掌握這個知識點,然後慢慢的由淺入深,當然,這是個循序漸進的過程,並不是一下子就能有效果,所以需要堅持。

2、多鼓勵、少責備。當孩子考好了的時候,我們要鼓勵;當孩子考的不理想的時候,我們更要鼓勵。孩子考的不理想,自己心裏肯定不好受,如果家長再去責備,心裏就更難受了,難免會產生厭惡情緒!

3、對孩子減壓。學習數(shù)學,學生本身就會有一定的壓力,家長不要再給孩子太大壓力,壓力太大會適得其反,會讓孩子產生反感情緒,要讓孩子在快樂中學習!

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