孩子不被老師重視怎么辦

有些孩子性格比較內(nèi)斂，成績也不是拔尖的，這類學(xué)生很容易不被老師重視，甚至是不被關(guān)注。遇到這種情況，家長總是很著急擔(dān)心，想幫助孩子改變現(xiàn)狀，但是又不知道從哪下手。

孩子不被老師重視怎麼辦

1、多和老師溝通，全方位瞭解孩子。讓孩子和老師之間建立起一箇除師生關(guān)係情感之外的情感連接，讓孩子在老師面前是一箇活生生人，而不是一箇只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。我們要主動和老師搞好關(guān)係，不僅和班主任還要和學(xué)科的老師搞好關(guān)係。

這樣做一方面可以從老師那得到孩子的學(xué)習(xí)情況，最主要的是可以把孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、性格特點(diǎn)和老師介紹一下，讓老師全面瞭解孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱勢。

2、及時(shí)肯定老師對孩子的幫助。老師也是普通人，也是有壓力，會希望自己的努力被別人看到。老師會覺得自己的付出是被家長理解和看見的，就會產(chǎn)生成就感和價(jià)值感，老師就會產(chǎn)生更大的動力，也就會更加支持和關(guān)注孩子了。

3、要多鼓勵(lì)孩子。不管孩子的考試成績?nèi)绾?，寶爸寶媽們最該做的，就是多鼓?lì)孩子，多培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動力，增強(qiáng)孩子的自信心，而不應(yīng)該打罵孩子。

有些孩子的性格會比較靦腆，這時(shí)候?qū)毎謱殝寕兙透枰喙膭?lì)孩子，鼓勵(lì)孩子邁出第一步，就是一箇很大的進(jìn)步了。儘管孩子在學(xué)校裏受到了老師的批評，寶爸寶媽們也不要過多責(zé)怪孩子，稍微批評一下讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤即可。

4、多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。成爲(wèi)班裏優(yōu)秀的人，是很多孩子的願望。但總有一部分孩子學(xué)習(xí)一般，但也不會讓父母操心。其實(shí)這種踏實(shí)的孩子也是在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的，他們也是值得我們肯定的。

每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)，但這些優(yōu)點(diǎn)可能會被老師忽略掉。爸爸媽媽不妨多給孩子一些鼓勵(lì)，讓他們找機(jī)會勇敢地多表現(xiàn)一下自己。

家長爲(wèi)了讓老師多關(guān)注孩子，應(yīng)該怎麼說

第一句，詳細(xì)的問題，有利於老師的分析。比如，問老師，孩子在學(xué)校時(shí)，上課是否認(rèn)真聽講，老師才能想到這名學(xué)生，在上課時(shí)，有哪些地方表現(xiàn)好，還有哪些不足之處。

第二句，虛心請教老師，如何改進(jìn)？老師有很多好方法，可以幫家長來指導(dǎo)孩子。當(dāng)家長希望幫孩子成才時(shí)，虛心一些，跟老師詢問，有什麼好方法，可以在家裏引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

老師遇到在教育方面積極配合的家長時(shí)，都會把自己的經(jīng)驗(yàn)，還有掌握的方法，告訴家長，才能對孩子來說，取得新的突破！

第三句，孩子還有什麼地方，值得我們誇獎(jiǎng)的？有的家長在跟老師溝通時(shí)，自己沒有方向，甚至還會把自己孩子的缺點(diǎn)，跟老師講很多，這樣並不會讓孩子得到進(jìn)步！

讓老師留心一些，可以看到自己孩子身上，有很多的優(yōu)點(diǎn)，一方面，可以幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，另一方面，也是在提醒老師，看到孩子身上的閃光點(diǎn)！當(dāng)老師覺得這個(gè)孩子好時(shí)，就會主動給孩子提供，很多成長的機(jī)會！

孩子有哪幾種惡習(xí)，會遭受老師的厭煩

1、不講衛(wèi)生。有些家長認(rèn)爲(wèi)孩子在學(xué)校，穿什麼樣的衣服都無所謂，經(jīng)常會隨意給孩子穿衣，有時(shí)候甚至好幾天不給孩子換衣服。殊不知這樣做，不僅會讓孩子的自尊心受到傷害，還會讓他不招老師的待見，畢竟誰都喜歡乾淨(jìng)的孩子。

2、不團(tuán)結(jié)同學(xué)。有些孩子在家被家長溺愛，慢慢的養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格，在學(xué)校裏不團(tuán)結(jié)同學(xué)，經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，讓班級變得不和諧，這種孩子肯定不會受到老師的喜愛。