孩子什么年齡是叛逆期

有了孩子之後，家長(zhǎng)需要操心的事情就越來(lái)越多，不僅需要給予他們正確的教育方式，讓他們健康成長(zhǎng)，還需要採(cǎi)取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏?lái)預(yù)防孩子的叛逆期，爲(wèi)它們的到來(lái)做好準(zhǔn)備，不過(guò)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)爲(wèi)孩子只有在青春期纔會(huì)叛逆，他們?cè)诓煌碾A段，也會(huì)有一段時(shí)期的叛逆期。

孩子什麼年齡是叛逆期

第一個(gè)：2-3歲。爲(wèi)什麼兩歲的孩子，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得可怕呢？主要是因爲(wèi)這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)沒(méi)辦法進(jìn)行管教，給他講道理，他又聽(tīng)不懂，對(duì)他打罵，很容易留下心理陰影，所以家長(zhǎng)在憤怒，也只是自己氣自己而已。

爲(wèi)啥兩歲的孩子會(huì)從乖寶寶變身“小魔王”呢？其實(shí)，在這個(gè)階段，孩子有了自己的主見(jiàn)和獨(dú)立意識(shí)，他們既想依賴父母，又想變得獨(dú)立，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得非常的不好管教。

第二個(gè)：7-9歲。當(dāng)孩子長(zhǎng)到七歲的時(shí)候，第二個(gè)叛逆期就來(lái)了，這就是兒童叛逆期。這個(gè)時(shí)候的小朋友會(huì)特別的頑皮，精力比較旺盛，往往會(huì)表現(xiàn)的非常好動(dòng)，話也特別多，也不同於以前的聽(tīng)話可愛(ài)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就必須要干預(yù)兒童的這種叛逆期行爲(wèi)了。

但不是打罵孩子，如果這個(gè)時(shí)候靠打罵來(lái)改變孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，與父母的關(guān)係和距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)該多以耐心引導(dǎo)爲(wèi)主，切記不要打罵，以教育和引導(dǎo)來(lái)建立自己的家庭權(quán)威纔是最有用的教育方法。

最後一箇：12-15歲。孩子的最後一箇叛逆期就是12-15歲的青春期了，這個(gè)階段的孩子，不論是男孩還是女孩，他們的想法和行爲(wèi)都會(huì)有劇烈的變化。這個(gè)階段的孩子，常常被父母形容爲(wèi)“倔驢”。

也就是說(shuō)，這個(gè)階段的孩子很倔強(qiáng)，情緒波動(dòng)會(huì)非常的大，而且遇事只憑心情來(lái)做，家長(zhǎng)再多的建議都抵不過(guò)“他願(yuàn)意”這三個(gè)字。如果家長(zhǎng)在這一時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)制管教的話，不僅起不到效果，甚至還會(huì)讓他變的更加牴觸。

家長(zhǎng)如何管教叛逆期的孩子

1、找原因。解決問(wèn)題，我們首先就要搞清楚問(wèn)題的原因所在。誘發(fā)孩子叛逆的可能性是多樣的，比如遇到了什麼困難，和父母相處的問(wèn)題等等，但歸根結(jié)底，所有叛逆的孩子都不知道怎樣控制自己的想法和情緒，他們最需要的是幫助。

2、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)於家長(zhǎng)的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心裏想什麼，才能教好孩子。

3、在一定範(fàn)圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己；甚至是剋制自己的那種什麼事都爲(wèi)孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重父母。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)進(jìn)入叛逆期

家長(zhǎng)太嚴(yán)厲。嚴(yán)師出高徒，這種教育方式深入民心，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)體罰的方式教育，根本不會(huì)考慮他們的自尊心。在衆(zhòng)人面前揭露孩子的短處，甚至?xí)诳嗷蛑S刺他人，從而讓孩子出現(xiàn)逆反心理。

年齡的增長(zhǎng)使他們的狀態(tài)發(fā)生變化。心理學(xué)家艾利克森指出在發(fā)展階段中的孩子他們會(huì)尋求自我同一性，他們從最初那個(gè)需要父母照顧的孩子，逐漸變成了開(kāi)始探索自己是誰(shuí)，和未來(lái)發(fā)展方向的成長(zhǎng)狀態(tài)。

在這一時(shí)期，他們需要從原本的依賴父母的狀態(tài)而變化到和朋友交往的狀態(tài)。這是人際關(guān)係的一種調(diào)整，代表著親子關(guān)係慢慢被替代的一箇過(guò)程。