學(xué)生不想上學(xué)了怎么辦

正在上學(xué)的孩子突然提出不想上學(xué)的想法，可能是孩子只是隨口一說，也可能是孩子在學(xué)習(xí)上或在學(xué)校遇到問題了。此時(shí)，家長要和孩子好好溝通一下，找到孩子遇到的問題，幫助孩子走出困境，讓孩子能夠更好的面對學(xué)業(yè)。

學(xué)生不想上學(xué)了怎麼辦

1.控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學(xué)校了，作爲(wèi)家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，瞭解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什麼條件和要求等。

2.理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)爲(wèi)孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行爲(wèi)的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3.不要急著解決問題

孩子不去學(xué)校了，作爲(wèi)家長著急歸著急，但不要急於解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。

4.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，纔是解決的方法。

5.和孩子老師溝通一下

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)繫一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

6.讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

造成孩子不想上學(xué)的原因是什麼

1.學(xué)習(xí)目的不明確

孩子是被動(dòng)在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，在班級(jí)和學(xué)校沒有價(jià)值感，對學(xué)習(xí)沒有好感受，有的是被批評(píng)，指責(zé)，嘲笑等，學(xué)習(xí)成爲(wèi)了一件讓孩子痛苦的事情，因此孩子不願(yuàn)意去上學(xué)。

2.學(xué)習(xí)困難

如果孩子說感覺學(xué)習(xí)困難，怎麼也學(xué)不會(huì)，就問孩子哪門課程不會(huì)，哪些知識(shí)不會(huì)，家長要耐心給孩子講解，並找一些相關(guān)的題目多做練習(xí)，題做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

3.恐懼心理

孩子不願(yuàn)上學(xué)大部分是對學(xué)校不瞭解，特別是看到其他孩子上學(xué)，在學(xué)校門口哭鬧，對孩子幼小的心靈是一種刺激，埋下了恐怖的陰影，所以在孩子準(zhǔn)備上學(xué)的階段不要讓孩子覺得學(xué)?？植?，慢慢的灌輸上學(xué)的優(yōu)勢和誘惑力。

4.學(xué)習(xí)壓力大

每天規(guī)律的作息習(xí)慣，很早就需要起牀沒有時(shí)間睡懶覺，晚上作業(yè)做到深夜，早晨還要早起，睡眠不足，情緒低落，導(dǎo)致孩子不想去上學(xué)。家庭作業(yè)不管是家人誰輔導(dǎo)，做錯(cuò)作業(yè)經(jīng)常忍受家長的責(zé)罵，心理備受煎熬，擔(dān)心成績無法提升，擔(dān)心惹家長生氣，孩子還小選擇逃避心理。

當(dāng)孩子說出不想上學(xué)了之後，家長該如何應(yīng)對

1.與孩子進(jìn)行交流溝通

其實(shí)，很多父母不會(huì)和孩子交流溝通，因爲(wèi)大多數(shù)父母所謂的交流溝通，後面就變成了說教、指責(zé)。正確的做法是需要把孩子當(dāng)成一箇平等的個(gè)體，不批評(píng)、不指責(zé)，和孩子心平氣和的好好聊聊，看看孩子到底爲(wèi)什麼厭學(xué)，然後幫助孩子解決這個(gè)問題。

2.給孩子分析不上學(xué)的後果

孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)衝動(dòng)就做出決定。即使孩子說出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重後果，只認(rèn)爲(wèi)不上學(xué)之後的日子是輕鬆自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之後，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子明白不上學(xué)的後果。

3.幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力

孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時(shí)候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。

4.積極有效引導(dǎo)孩子

在孩子不願(yuàn)意上學(xué)時(shí)，需要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們面對學(xué)校生活中遇到的問題，並且在思維和行爲(wèi)上，對他們進(jìn)行良好的引導(dǎo)。應(yīng)該以耐心、寬容的心態(tài)，引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問題。