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導(dǎo)讀手機(jī)可以說(shuō),已經(jīng)成爲(wèi)了人們生活中的必需品,我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)它,它對(duì)我們的生活、工作及學(xué)習(xí)都有著一定的積極作用,我們要學(xué)會(huì)正確使用時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)好好利用手機(jī),以此來(lái)幫助自己提升能力,小孩子是沒(méi)有很好的自控力的,而且容易被新鮮事物所吸引,這都很正常,怎樣管控孩子玩手機(jī)呢?怎樣...
手機(jī)可以說(shuō),已經(jīng)成爲(wèi)了人們生活中的必需品,我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)它,它對(duì)我們的生活、工作及學(xué)習(xí)都有著一定的積極作用,我們要學(xué)會(huì)正確使用時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)好好利用手機(jī),以此來(lái)幫助自己提升能力,小孩子是沒(méi)有很好的自控力的,而且容易被新鮮事物所吸引,這都很正常,怎樣管控孩子玩手機(jī)呢?
怎樣管控孩子玩手機(jī)
1、培養(yǎng)孩子自制力
無(wú)論是大人還是孩子,長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度地看手機(jī),肯定影響健康,影響學(xué)習(xí),影響視力。我的觀點(diǎn)是,相對(duì)的制定孩子的作息時(shí)間表,使其不能沉迷手機(jī),培養(yǎng)自制力,最好在孩子小學(xué)畢業(yè)前,養(yǎng)成勞逸結(jié)合的良好習(xí)慣,否則以後要想糾正就更困難了。
2、大人要做好引導(dǎo)
對(duì)待小孩玩手機(jī)的事,大人要引導(dǎo)。比如說(shuō)看半小時(shí)後,讓小孩跳跳繩,跑跑步,望望遠(yuǎn)方,看看綠色樹(shù)葉。大人要做榜樣,不要當(dāng)小孩的面打遊戲或者長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)。要合理安排小孩的作息時(shí)間,從而達(dá)到管控小孩看手機(jī)的時(shí)間。
3、首先家長(zhǎng)必須以身作則
要管控好孩子玩手機(jī),首先家長(zhǎng)必須以身作則,不能當(dāng)著孩子的面沉迷於玩手機(jī)。合理安排孩子的作息時(shí)間,在完成作業(yè)的前提下,讓孩子適當(dāng)?shù)乜纯措娨暎毯⒆邮止ぜ舨靡恍﹫D片,做做遊戲,放下手機(jī),快樂(lè)地去玩耍。如果家裏有條件,也可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,舞蹈,美術(shù),樂(lè)器等等,從小培養(yǎng)孩子在德智體美各方面都得到全面發(fā)展,使孩子能夠成爲(wèi)有用之才。
4、教孩子正確使用手機(jī)
在智能信息化時(shí)代裏,如果說(shuō)讓孩子和手機(jī)完全“隔離”,既不現(xiàn)實(shí)又不利於孩子的成長(zhǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天,手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已成爲(wèi)我們通訊、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的一部分,讓孩子適量且正確使用手機(jī),對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)還是有著一定好處的,倘若孩子和朋友及同學(xué)交流的時(shí)候,連最新的網(wǎng)絡(luò)熱詞都不知曉,很容易在人羣當(dāng)中被嘲笑、被冷落,這對(duì)於孩子的成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很大的傷害。
但是如果允許孩子玩手機(jī)的話,他們又很容易沉迷其中,耽誤學(xué)習(xí)和生活,所以手機(jī)對(duì)於孩子來(lái)說(shuō)有利也有弊,若想將這個(gè)利弊平穩(wěn)均衡,最簡(jiǎn)單、也是最直白的方法就是,教會(huì)孩子正確使用手機(jī)。
怎樣管控孩子玩手機(jī)?手機(jī)對(duì)人們來(lái)說(shuō),既有利又有弊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己合理正確地使用手機(jī),最大可能地發(fā)揮手機(jī)的用途,給孩子做好榜樣,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,不讓孩子沉迷於手機(jī)。