發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機(jī)怎么辦

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)不要著急阻止孩子，反思下自身的教育，是不是對(duì)孩子玩手機(jī)管的太嚴(yán)了，其實(shí)管的太嚴(yán)也不好，教育孩子不能靠一味地堵，還應(yīng)該幫助孩子明確規(guī)則，在規(guī)則內(nèi)玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)高中生偷偷玩手機(jī)怎麼辦

1、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸解孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然後再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話(huà)，這樣反而會(huì)適得其反。

2、約法三章，做好監(jiān)督。很多孩子儘管已經(jīng)高三了，但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放鬆時(shí)間，然後家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。

3、和孩子做朋友，走進(jìn)孩子的心裏。讓孩子與學(xué)習(xí)好的人成爲(wèi)好朋友。近朱者赤近墨者黑，孩子容易受周?chē)h(huán)境和人的影響。當(dāng)然，一定要引導(dǎo)孩子多跟有志向、有理想的學(xué)生玩，慢慢引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

4、爲(wèi)孩子制定計(jì)劃和計(jì)劃，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。孩子們有自己的想法。當(dāng)他們沉迷於手機(jī)時(shí)，不要急於批評(píng)或沒(méi)收所有手機(jī)。首先，爲(wèi)他制定一些計(jì)劃和方案。得到他的認(rèn)可後，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰孩子，然後督促孩子改變。

5、家長(zhǎng)給孩子做好正確的指引。在手機(jī)教育的應(yīng)用上，家長(zhǎng)要瞭解手機(jī)軟件，給孩子推薦一些學(xué)習(xí)軟件，培養(yǎng)孩子對(duì)這些軟件的興趣，這樣對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)作業(yè)會(huì)有幫助。和老師結(jié)合，孩子更喜歡聽(tīng)老師講課，但是，老師只是幫忙，最重要的還是看家長(zhǎng)。

6、避免孩子沉迷手機(jī)，引導(dǎo)他的其他興趣，轉(zhuǎn)移他的注意力。比如沒(méi)事就帶他打籃球，爬山，打乒乓球。如果你們條件允許，也可以讓他報(bào)讀其他的學(xué)習(xí)課程。讓他除了學(xué)習(xí)還有很多愛(ài)好，這樣會(huì)減少手機(jī)的使用。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼教育高中生

1、寬容與嚴(yán)格相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是我們的一句古話(huà)。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的範(fàn)例。

但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判地思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。

家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬鬆、過(guò)程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)係。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣；嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利於培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終的良好習(xí)慣。

2、孩子需要你做最艱難時(shí)期的陪護(hù)人。孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方，他們只能找最親的家人發(fā)泄，如果家長(zhǎng)不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會(huì)失落。因此家長(zhǎng)必須做好陪護(hù)，必須幫助孩子疏通心理！

孩子訴說(shuō)的過(guò)程，也就是自己釋放壓力的過(guò)程。而家長(zhǎng)多聽(tīng)少說(shuō)，陪孩子一起開(kāi)心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺(jué)到家長(zhǎng)和他是站在一起的，適當(dāng)用智慧的幾句話(huà)點(diǎn)撥，孩子都是能夠接受的。

高中生玩手機(jī)不聽(tīng)勸，該怎麼溝通

1、給孩子認(rèn)同感，減少一些嘮叨，該學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他好好學(xué)習(xí)，到了玩手機(jī)時(shí)間也不要干涉，給予他足夠的自由，但是要讓他知道，自由是靠正確的生活和學(xué)習(xí)方式換來(lái)的。一旦不自覺(jué)就斷了他的手機(jī)。

2、要對(duì)孩子進(jìn)行耐心說(shuō)服教育，動(dòng)之以情，曉之以理，千萬(wàn)不能粗暴行事；要善於引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。