一年級(jí)小孩上學(xué)成績(jī)太差怎么辦

孩子剛上一年級(jí)，但是成績(jī)非常差，這讓家長(zhǎng)很是著急，孩子剛上一年級(jí)，很多行爲(wèi)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，成績(jī)差也是可以理解的，家長(zhǎng)不要因此過(guò)於緊張，只要採(cǎi)取正確的方法引導(dǎo)孩子，相信孩子的成績(jī)會(huì)有所提升。

一年級(jí)小孩上學(xué)成績(jī)太差怎麼辦

1、家長(zhǎng)可以陪伴孩子學(xué)習(xí)，督促孩子寫作業(yè)。很多小孩子是不知道學(xué)習(xí)是什麼的，他們認(rèn)爲(wèi)學(xué)習(xí)是在爲(wèi)父母或者老師學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)可以陪伴孩子學(xué)習(xí)，然後督促孩子寫作業(yè)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠得到顯著的提高。

因爲(wèi)父母的陪伴是非常好的，能夠讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，然後變得特別用心，也能夠把作業(yè)更快更好的完成。

2、理解，尊重信任孩子。如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級(jí)中沒(méi)有什麼地位，孩子的自我價(jià)值感就會(huì)比較低。這種情況下，父母作爲(wèi)孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會(huì)徹底喪失信心，最後只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，以及更多正面的鼓勵(lì)與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

3、培養(yǎng)孩子的耐心和專注能力。一年級(jí)的孩子好動(dòng)，注意力很容易分散，特別是剛剛從幼兒園升入小學(xué)，四十分鐘的一節(jié)課，總是有三分之二的時(shí)間可能會(huì)左顧右盼或自己玩自己的。在這種情況下，我們就更應(yīng)該想方設(shè)法的運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)培養(yǎng)孩的認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣了。

4、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)和老師密切配合。從孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽(tīng)課，寫字，說(shuō)話，讀書，在生活中識(shí)字，在生活中學(xué)數(shù)學(xué)。這些事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期的陪伴與鼓勵(lì)。特別是寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁，鼓勵(lì)孩子自己多思考，也不能包辦代替。

一年級(jí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎麼引導(dǎo)

1、及時(shí)瞭解孩子厭學(xué)的原因。小學(xué)一年級(jí)孩子在學(xué)習(xí)上面可能會(huì)出現(xiàn)一定程度的厭學(xué)。這個(gè)問(wèn)題不容忽視，需要父母和老師一起探究背後的原因。有些孩子表現(xiàn)出厭學(xué)是因爲(wèi)他們不能理解學(xué)習(xí)的重要性，有些則是因爲(wèi)學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)太難了，這會(huì)讓他們感到挫敗和失望。

2、建立孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子厭學(xué)的原因有很多，我們需要找到維護(hù)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法。建立孩子學(xué)習(xí)興趣是其中一箇有效的辦法。父母和老師可以讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣，讓他們感受到新知識(shí)的奇妙之處。

例如，給孩子留下有趣的家庭作業(yè)，或者與老師一起設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)方式，這些都能激發(fā)孩子的好奇心，並讓他們願(yuàn)意學(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)孩子取得成就感。孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程是需要一定的獎(jiǎng)勵(lì)的。父母和老師可以及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，並給予相應(yīng)的肯定。這些獎(jiǎng)勵(lì)不一定要有實(shí)際的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可以是簡(jiǎn)單但充滿愛(ài)的稱讚和認(rèn)可。

孩子上一年級(jí)不適應(yīng)怎麼辦

1、家長(zhǎng)首先就要提高認(rèn)知，給孩子好的引導(dǎo)，不給孩子施加任何壓力，保護(hù)好孩子的興趣和信心；另一方面要幫助孩子提前建立對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的熟悉感。您可以經(jīng)常帶孩子到校園附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到校園裏去走一走。

2、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自理、自立的能力，激發(fā)孩子積極向上的熱情和麪對(duì)未來(lái)的信心。要提前兩、三個(gè)月對(duì)孩子的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，幫助孩子循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練。