孩子生氣不說(shuō)話怎么辦

孩子在不良情緒的控制下，很容易做出一些不理智的行爲(wèi)，比如扔?xùn)|西，打罵父母等等；還有一部分孩子會(huì)獨(dú)立生悶氣，不說(shuō)話也不理睬父母，但是這樣的方式，並不能把問(wèn)題很好地解決掉，反而還會(huì)越積越多，最後影響到親子關(guān)係。

孩子生氣不說(shuō)話怎麼辦

1、反思自己是不是對(duì)於孩子有忽視。家長(zhǎng)對(duì)於自己的家庭教育要有所反思，回想下是不是對(duì)於孩子的教育存在一定的忽視。當(dāng)孩子想要向自己傾訴時(shí)，自己是否對(duì)其進(jìn)行過(guò)拒絕。如果存在這樣的狀況，家長(zhǎng)是要糾正自己的行爲(wèi)的。

2、少批評(píng)少指責(zé)。家是一箇談愛的地方，是一箇避風(fēng)的地方，不是某一箇人做錯(cuò)了，其他人去指責(zé)數(shù)落的地方，這一句話不僅對(duì)夫妻雙方適用，對(duì)孩子也是適用的，孩子都是有自尊心的，這一次的一件事你指責(zé)了他，也許下一次，他就不在和你說(shuō)了，要成爲(wèi)讓孩子足夠信任的父母，孩子纔會(huì)無(wú)所顧忌，暢所欲言。

3、做孩子的同齡人。父母本就和孩子一樣，孩子多少歲，父母也是多少歲，父母是從孩子生下來(lái)的那一刻起才成爲(wèi)父母的，所以說(shuō)起做孩子的同齡人，父母是最恰當(dāng)不過(guò)的。

可是大部分的父母總覺(jué)得自己比孩子大了二三十歲，就習(xí)慣於以一種長(zhǎng)者的姿態(tài)來(lái)命令要求孩子，這恰恰使得孩子在父母面前變得膽怯自卑。父母要學(xué)會(huì)和孩子站在同一高度，平等的交流，做孩子的同齡人。

4、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子信任父母，有疑難時(shí)和我們商量時(shí)，我們要讓孩子覺(jué)得他得到了父母的肯定與認(rèn)可。而不能讓他有自己很無(wú)用，做了許多讓我們失望的事情的感受。當(dāng)孩子來(lái)到我們跟前，向我們述說(shuō)時(shí)，我們要認(rèn)真聽，並不時(shí)給與他一下鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

孩子生氣不說(shuō)話的原因

1、不想迎來(lái)更多的傷害，想用沉默的方式結(jié)束這種局面。之所以孩子在生氣的時(shí)候不吭聲，其實(shí)就是想要儘快的結(jié)束家長(zhǎng)的這種行爲(wèi)，是一種對(duì)家長(zhǎng)的妥協(xié)，其實(shí)孩子很可能沒(méi)聽懂、沒(méi)理解、沒(méi)認(rèn)識(shí)到，但出於對(duì)自己潛意識(shí)上的保護(hù)，想要儘快的以沉默的方式來(lái)結(jié)束來(lái)自家長(zhǎng)的語(yǔ)言傷害。

2、不明白如何表達(dá)自己。孩子的表達(dá)能力還沒(méi)有完全的發(fā)育好，對(duì)於一些情緒的表達(dá)還不完全，即使是想要進(jìn)行表達(dá)，也不知道該怎麼做。

3、性格過(guò)於內(nèi)向。部分孩子的性格是偏向於內(nèi)向的，不善於與他人的交流和溝通，比起向他人求助來(lái)，自己獨(dú)處似乎更加簡(jiǎn)單些。即使是內(nèi)心承受著很大的痛苦，也更傾向於沉默的表達(dá)。

想讓孩子表達(dá)真實(shí)感受，家長(zhǎng)需要怎麼做

給孩子營(yíng)造一箇表達(dá)環(huán)境。其實(shí)，現(xiàn)在很多的孩子在家庭中是沒(méi)有表達(dá)環(huán)境的，所謂表達(dá)環(huán)境，就是孩子可以在當(dāng)前環(huán)境中自由的表達(dá)自己的想法。然而不幸的是，很多的家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子的話可以不聽，在面對(duì)一些事情的時(shí)候，孩子的意見也可以不問(wèn)，覺(jué)得他們說(shuō)的話是無(wú)關(guān)緊要的。

這樣也會(huì)影響他以後在社會(huì)中學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。面對(duì)別人的時(shí)候，他會(huì)產(chǎn)生恐懼。他會(huì)對(duì)自己所說(shuō)的東西產(chǎn)生懷疑非常的不自信，所以家長(zhǎng)們要給孩子一箇表達(dá)自己的環(huán)境，讓他們知道自己所說(shuō)的話也是有一定份量的，自己在某件事情上的意見和評(píng)論也是有用的。

家長(zhǎng)要做到尊重不斥責(zé)。尊重是交流過(guò)程中最重要的，很多的家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得孩子是我生的，我說(shuō)什麼孩子就要聽什麼，可是社會(huì)在進(jìn)步時(shí)代在發(fā)展，孩子不是父母的附屬品，他們是獨(dú)立的人，他們有自己的思想，最主要的是孩子們是需要被尊重的。

只有平等的交流，纔會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)是在幫助自己，而不是在站在一箇很高的層次上去指責(zé)去管理。孩子的內(nèi)心是很脆弱的需要家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。