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導(dǎo)讀女生青春期比同年齡的男生來(lái)的早,早戀的女生一般缺少父母的愛(ài),特別是父愛(ài)。正是如此,爲(wèi)人父母者,應(yīng)當(dāng)在女兒青春期加強(qiáng)陪伴加強(qiáng)關(guān)懷。親子溝通實(shí)在必不可少,這一點(diǎn),很多父母要做自我反應(yīng)。下面具體來(lái)看看早戀的女孩有什麼好辦法能解決。早戀的女孩有什麼好辦法能解決1、家長(zhǎng)...
女生青春期比同年齡的男生來(lái)的早,早戀的女生一般缺少父母的愛(ài),特別是父愛(ài)。正是如此,爲(wèi)人父母者,應(yīng)當(dāng)在女兒青春期加強(qiáng)陪伴加強(qiáng)關(guān)懷。親子溝通實(shí)在必不可少,這一點(diǎn),很多父母要做自我反應(yīng)。下面具體來(lái)看看早戀的女孩有什麼好辦法能解決。
早戀的女孩有什麼好辦法能解決
1、家長(zhǎng)要以平常心面對(duì),多和孩子溝通與交流。父母發(fā)現(xiàn)女兒早戀之後,首先要表示理解,然後用接納的心態(tài)和孩子交流,可以個(gè)孩子講講屬於自己的青春期,然後對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
2、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,不要偷看他們的信件,否則容易引起孩子的強(qiáng)烈不滿。有的家長(zhǎng)知道孩子早戀之後就會(huì)偷看孩子的手機(jī)和日記,傷害孩子的自尊心,孩子就不願(yuàn)意和家長(zhǎng)溝通,情況也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
3、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的性教育,避免孩子做出出格的事情。如果孩子早戀了,家長(zhǎng)要坦然地跟孩子講交往過(guò)程中的注意事項(xiàng),教育孩子管好自己的行爲(wèi),預(yù)防性行爲(wèi)的發(fā)生。
4、家長(zhǎng)要多陪伴孩子,多和孩子聊天,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)要聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)早戀的看法,然後給孩子講青春期的事,讓孩子正確對(duì)待早戀。
早戀對(duì)女孩的影響
影響生理髮育。青少年正處?kù)渡眢層耐⑵?,並未完全成熟。因爲(wèi)人的情緒狀態(tài)會(huì)影響內(nèi)分泌,早戀的青少年常把握不住自己的情感,起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱,導(dǎo)致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發(fā)育。
影響心理發(fā)展。青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱,情緒容易激動(dòng),對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱,而又缺乏冷靜思考,容易受傷害……他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支,或痛不欲生。早戀還可能影響正常的人際交往。因爲(wèi)愛(ài)情是自私的,尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面,自制力差,一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)係,可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一箇人交往,當(dāng)看到與別人交往時(shí),甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己,就血往上湧,控制不住情緒,易做出傷害對(duì)方及他人之事,自己也受到極大傷害。
影響學(xué)習(xí)生活。早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè),毀了不少孩子的前程。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾,因爲(wèi)戀愛(ài)會(huì)使之精力分散,注意力不集中,興趣轉(zhuǎn)移,情緒不穩(wěn)定。早戀的同學(xué)時(shí)常處?kù)稉?dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾衝突中,行爲(wèi)也總是偷偷摸摸,躲躲閃閃,精神處?kù)陡叨染o張狀態(tài),怎還有心思學(xué)習(xí),常常是人在教室,心在天外。
尤其是女生,情感細(xì)膩敏感,不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī),就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感,常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功,因此非常投入,不惜以犧牲學(xué)業(yè),違反校規(guī)爲(wèi)代價(jià),結(jié)果顧此失彼,最後導(dǎo)致兩頭成空。
總之,對(duì)於青春期女孩的早戀問(wèn)題,父母千萬(wàn)不要把孩子們同學(xué)之間的純潔友情也視爲(wèi)早戀,而要設(shè)身處地地去體驗(yàn)孩子的內(nèi)心世界,允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。