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轉(zhuǎn)學(xué)跟不上課程該怎么辦

更新日期:2024-09-20 14:56:07  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子在上學(xué)的過程中,可能由於父母工作的關(guān)係,不得不轉(zhuǎn)學(xué),對於環(huán)境適應(yīng)能力差的孩子來說,轉(zhuǎn)學(xué)是非常痛苦的一件事,他們到了一箇新的環(huán)境就會變得敏感、內(nèi)向、不善言談、交際能力差,有時長時間適應(yīng)不了老師的教學(xué)方法,成績還會一落千丈。轉(zhuǎn)學(xué)跟不上課程該怎...

孩子在上學(xué)的過程中,可能由於父母工作的關(guān)係,不得不轉(zhuǎn)學(xué),對於環(huán)境適應(yīng)能力差的孩子來說,轉(zhuǎn)學(xué)是非常痛苦的一件事,他們到了一箇新的環(huán)境就會變得敏感、內(nèi)向、不善言談、交際能力差,有時長時間適應(yīng)不了老師的教學(xué)方法,成績還會一落千丈。

轉(zhuǎn)學(xué)跟不上課程該怎麼辦

1.父母和老師要多跟孩子溝通,問清楚孩子跟不上的原因,是因爲(wèi)環(huán)境問題還是課程進度問題!

2.要告知孩子到新的學(xué)習(xí)環(huán)境的注意事項,比如如何與同學(xué)交流,如果與老師溝通,如何儘快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境等。

3.孩子進入新的學(xué)校後,家長要經(jīng)常與班主任以及任課老師交流,及時瞭解孩子的情況,發(fā)現(xiàn)問題,認真做好孩子的思想工作,並給予指導(dǎo)。

4.孩子成績下滑,要及早找出原因,如果是還沒有來得及適應(yīng)新環(huán)境,家長可以幫助孩子儘快適應(yīng);如果是因爲(wèi)課程進度、難度等方面的原因,可以請同學(xué)、老師、或者社會輔導(dǎo)機構(gòu)給孩子適當(dāng)進行補課,以求儘快跟上。

5.鼓勵孩子多跟同學(xué)接觸,如果課程進度問題,就要求助老師,讓老師多費費心,孩子成績跟不上,很容易造成自卑心理,家長要多關(guān)注孩子的狀態(tài)。

小學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的影響

1.轉(zhuǎn)學(xué)可能會給孩子帶來適應(yīng)新環(huán)境的壓力,包括適應(yīng)新的學(xué)校、老師和同學(xué)。

2.轉(zhuǎn)學(xué)可能會打破孩子與原來的朋友關(guān)係,導(dǎo)致孤獨感和社交困難。

3.可能跟不上學(xué)習(xí)進度。當(dāng)孩子進入到一箇陌生的環(huán)境,可能會變得十分不安。尤其對於那些適應(yīng)環(huán)境能力差的孩子來說,可能適應(yīng)就需要幾個月時間,這對孩子的學(xué)習(xí)進度是一箇巨大的挑戰(zhàn),可能會跟不上老師的進度,因此學(xué)習(xí)可能也會變差。

4.讓孩子的性格變得內(nèi)向,也會造成一些心理方面的問題:如果孩子經(jīng)常轉(zhuǎn)換學(xué)校的話,那麼孩子好不容易熟悉一箇學(xué)校,又要面臨一箇新的學(xué)校,孩子就會越來越封閉自我,不願意和別人溝通。

5.渴望被接受,想融入新的集體是無可厚非的,但孩子缺少經(jīng)驗,往往只會用放低姿態(tài)討好他人的方式。委曲求全能取得一時的信任,但長遠來看會導(dǎo)致孩子逐漸產(chǎn)生扭曲的心理。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)後厭學(xué)怎麼辦?家長該如何應(yīng)對

1.調(diào)整作息。如果孩子在轉(zhuǎn)學(xué)後存在厭學(xué)的情況,可能是因爲(wèi)環(huán)境因素或者壓力過大所導(dǎo)致。建議家長可以適當(dāng)調(diào)整孩子的作息,儘量保持充足的睡眠,避免熬夜。

2.加強溝通。如果孩子在上學(xué)期間,與家長或老師產(chǎn)生了較大的心理壓力,可能會出現(xiàn)不願意上學(xué)、厭學(xué)等情況。建議家長多給予孩子關(guān)心和陪伴,多與孩子進行溝通,不要一味地強迫孩子學(xué)習(xí),以免導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理。

3.加強運動。如果孩子在上學(xué)期間,長期缺乏運動,可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不愛運動的情況,從而出現(xiàn)上述情況。建議家長可以適當(dāng)讓孩子進行運動,如跑步、跳繩、游泳等,可以促進孩子的身體健康,也可以改善孩子厭學(xué)的情況。

4.對孩子適當(dāng)?shù)慕档推谕?,要知道每個孩子只要努力就能夠做到他自己的最好的部分,不要和別人攀比。

5.適當(dāng)給孩子進行輔導(dǎo),可能有的時候有的孩子,在某一階段的理解力不能馬上跟上老師的步驟,可以在私下裏再給孩子進行輔導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)的能力有一些提高。

6.跟老師溝通,或者求教老師。每一箇班級裏都會設(shè)有一位班主任老師,其實家長們一定要多跟老師溝通,不但可以瞭解自家孩子的學(xué)習(xí)情況,更重要的是瞭解孩子的一些情緒。

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