內(nèi)心脆弱的孩子怎么教育

隨著社會(huì)的不斷髮展變化，現(xiàn)在很多家庭中都是獨(dú)生子女，在家裏都是寵著的。所以現(xiàn)在的孩子，只要遇到一點(diǎn)小困難，心理可能就承受不了。家長(zhǎng)在面對(duì)內(nèi)心脆弱的孩子，也不知道怎麼管教纔好。

內(nèi)心脆弱的孩子怎麼教育

1、學(xué)會(huì)共情。耐心與孩子溝通，瞭解孩子的壓力源。性格脆弱的孩子出現(xiàn)消極情緒，尤其需要父母耐心引導(dǎo)。父母與孩子溝通時(shí)要以平等、親切的態(tài)度接近他，瞭解其不良情緒的起因，從而對(duì)癥下藥，同時(shí)也可以讓孩子的消極情緒得以釋放。說(shuō)出孩子的恐懼和擔(dān)心和告訴他你理解他。尋找最好的辦法，慢慢引導(dǎo)。

2、尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子。對(duì)待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng)，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導(dǎo)。若家長(zhǎng)難改火爆脾氣，一味簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)教，甚至採(cǎi)取棍棒教育，則犯了大忌。因爲(wèi)性格軟弱的孩子比較內(nèi)省，感情脆弱，心思敏感細(xì)膩，尤其要注意保護(hù)他（她）們的自尊心，堅(jiān)持鼓勵(lì)爲(wèi)主的教育方式。

3、家長(zhǎng)不要過於包辦孩子的事情。關(guān)心孩子愛護(hù)孩子是應(yīng)該的，但也不要承包了孩子所有的事情。應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)去面對(duì)一些事情，孩子沒做好做錯(cuò)了不要緊，重要的是家長(zhǎng)要教會(huì)孩子，跌倒了怎麼爬起來(lái)繼續(xù)前行。

4、鍛鍊孩子的心理承受能力。讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，從書中他能領(lǐng)悟到很多道理，看待事物的心態(tài)也會(huì)更加成熟。多帶孩子鍛鍊身體，從運(yùn)動(dòng)中能夠鍛鍊孩子堅(jiān)韌不雅的毅力，抗打擊能力也會(huì)更強(qiáng)。多帶孩子增長(zhǎng)見識(shí)，孩子的眼界與心胸也會(huì)更寬廣。

孩子內(nèi)心脆弱的原因

1、孩子在家中的地位太高，平時(shí)遭遇的拒絕太少。不少父母，一開始並不懂得如何拒絕孩子，捨不得訓(xùn)斥，不忍心黑臉，漸漸地，加深了小孩子把自己當(dāng)成世界中心的認(rèn)知。不少父母，一開始並不懂得如何拒絕孩子，捨不得訓(xùn)斥，不忍心黑臉，漸漸地，加深了小孩子把自己當(dāng)成世界中心的認(rèn)知。

2、孩子的玻璃心，源於過高的期待。過高的期待讓孩子充滿壓力，無(wú)法接受理想與現(xiàn)實(shí)的落差。習(xí)慣了“優(yōu)秀”的孩子們，是家長(zhǎng)心中的希望，是老師口中的榜樣，然而在背後，孩子們內(nèi)心的壓力、痛苦和糾結(jié)，只有他們自己知道。

3、自尊心太強(qiáng)。有的父母從小教育自己的孩子，要成爲(wèi)一箇優(yōu)秀的人，孩子也習(xí)慣在學(xué)習(xí)或者生活中處?kù)额I(lǐng)先地位。但是當(dāng)一兩次被別人趕超後，孩子自尊心受創(chuàng)，一時(shí)接受不了。而父母不僅沒有安慰自己的孩子，還反過來(lái)批評(píng)孩子不上進(jìn)，孩子自尊心就更加接受不了。

孩子內(nèi)心脆弱的特徵

1、拒絕別人的批評(píng)。他們的內(nèi)心很敏感，格外在乎他人的看法，他們不能接受別人的批評(píng)，只能接受旁人的讚美。誇獎(jiǎng)會(huì)讓孩子很快樂，批評(píng)指責(zé)的聲音會(huì)使孩子格外痛苦，甚至是暴跳如雷。

2、無(wú)法控制自己的情緒，容易暴躁。玻璃心的孩子極難控制情緒，瞬間的暴躁來(lái)得極快，說(shuō)話做事絲毫不在乎旁人的看法。在那一時(shí)刻，他們眼中無(wú)人，只想發(fā)表自己的意見，宣泄不滿情緒。

3、孩子的防備心理嚴(yán)重。玻璃心的孩子，最擔(dān)心自己受傷害，他們的防備心理強(qiáng)，不覺得自己有多少優(yōu)點(diǎn)，可以吸引到旁人，讓他人跟自己成爲(wèi)好朋友。

4、愛哭。玻璃心的孩子，稍有不滿意就會(huì)哭泣，他們不愛表達(dá)自己的想法，只會(huì)用眼淚來(lái)宣泄不滿。玻璃心的孩子一旦真的傷心，很難哄好，能哭個(gè)昏天黑地，沒完沒了。