高中孩子不肯努力學(xué)習(xí)怎么辦

高中孩子厭學(xué)是一箇比較常見的現(xiàn)象，很多在孩子在上高中的時(shí)候，開始變得不努力學(xué)習(xí)，對(duì)此家長(zhǎng)要保持冷靜，不要數(shù)落批評(píng)孩子，否則孩子的情況只會(huì)更加嚴(yán)重，孩子會(huì)變得更加不愛學(xué)習(xí)。

高中孩子不肯努力學(xué)習(xí)怎麼辦

1、認(rèn)真瞭解孩子的真實(shí)想法。平時(shí)注意孩子的一舉一動(dòng)，真正瞭解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)瞭解孩子的言行，然後對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的行爲(wèi)正確地與孩子溝通。父母需要讓孩子充分敞開心扉，與自己交流。只有這樣，才能對(duì)癥下藥，真正對(duì)孩子起到引導(dǎo)作用。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)中享受成就感。當(dāng)一箇孩子不斷失敗而無法成功時(shí)，他就會(huì)失去繼續(xù)奮鬥的動(dòng)力。家長(zhǎng)此時(shí)需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一開始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問題讓孩子去做。

當(dāng)孩子答對(duì)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該毫不猶豫地表揚(yáng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。之後，您可以逐漸增加問題的難度。

3、家長(zhǎng)要在培養(yǎng)孩子自律的過程中以身作則、樹立好榜樣。孩子有很強(qiáng)的模仿能力，也很容易在潛移默化的過程中受到影響。如果家長(zhǎng)在孩子面前做事就是拖泥帶水，上班也不積極上進(jìn)，一副混日子的樣子。

那麼孩子很可能也會(huì)一敷衍的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。一箇良性的家庭是父母與孩子一起努力，而不是父母一邊貪圖享樂，一邊鞭策孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會(huì)照樣去做的。

高一孩子不願(yuàn)意學(xué)習(xí)怎麼教育

1、高中的孩子看似對(duì)別人的評(píng)價(jià)無所謂，但心裏仍然非常在意。作爲(wèi)家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是爲(wèi)了能夠罵醒孩子，但往往事與願(yuàn)違，使孩子厭學(xué)的情緒家重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子時(shí)應(yīng)該採(cǎi)用鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。

2、學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目爲(wèi)基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

3、努力改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是生活環(huán)境不好造成的。父母需要爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲玩電視和電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一起看書和做作業(yè)，把孩子學(xué)習(xí)用的桌子做得儘量簡(jiǎn)單。孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力非常大。

高中孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正怎麼教育

1、家長(zhǎng)遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不正確會(huì)很生氣，但不管怎樣，都是自己生的，所以還是要控制好自己的情緒，在孩子面前好好教，因爲(wèi)孩子還在年輕，也許你還沒有理解學(xué)習(xí)的意義，也許你還沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，這個(gè)需要慢慢引導(dǎo)。

2、家長(zhǎng)在遇到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)需要耐心和耐心。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，家長(zhǎng)要慢慢地糾正他，並幫助他糾正。有時(shí)它可能不會(huì)工作一次。需要很多解釋才能讓他明白。首先讓他知道他是這樣做的。如何解決問題，應(yīng)該給他一箇大概的思路，只有這樣一步一步的教，孩子纔會(huì)逐漸走上正軌。