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三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2024-09-20 22:59:08  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀現(xiàn)在的孩子厭學(xué)的越來越多了,小學(xué)三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)的就已經(jīng)佔(zhàn)據(jù)了很多了,孩子厭學(xué)的主要表現(xiàn)就是上課不好好聽講,課後不愛寫作業(yè),或者壓根不願(yuàn)意去學(xué)校,那麼三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦呢?三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦我認(rèn)爲(wèi)孩子之所以不愛寫作業(yè),主要是因爲(wèi)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,然後孩子在課堂上,在社會(huì)...

現(xiàn)在的孩子厭學(xué)的越來越多了,小學(xué)三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)的就已經(jīng)佔(zhàn)據(jù)了很多了,孩子厭學(xué)的主要表現(xiàn)就是上課不好好聽講,課後不愛寫作業(yè),或者壓根不願(yuàn)意去學(xué)校,那麼三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦呢?

三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎麼辦

我認(rèn)爲(wèi)孩子之所以不愛寫作業(yè),主要是因爲(wèi)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,然後孩子在課堂上,在社會(huì)和家庭生活的過程中,表現(xiàn)出對(duì)自己沒有信心,或者對(duì)學(xué)習(xí)沒有把握。

其實(shí)這是一種比較正常的心理,我們每個(gè)人在做事的時(shí)候,如果時(shí)間夠長(zhǎng),堅(jiān)持夠久,但成績(jī)不是那麼理想,就會(huì)有放棄的念頭,同樣孩子也是如此。

首先,家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念,不要認(rèn)爲(wèi)孩子不喜歡學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè),哪個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的孩子,就是所謂的孩子不喜歡在別人面前表現(xiàn)得比別人好,但是方式來執(zhí)行是沒有辦法或無法實(shí)現(xiàn)的。

有鑑於此,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自信心。讓孩子從其他一些方面去尋找自信,比如能堅(jiān)持幫助父母做力所能及的事情,在這方面父母要鼓勵(lì)更多的表?yè)P(yáng),讓孩子慢慢建立自信,讓孩子覺得自己更強(qiáng)大了比別人,也有比別人羨慕的地方。

和孩子一起做作業(yè),每天放學(xué)後家長(zhǎng)都要陪孩子做功課,其他的事情放在一邊。孩子一開始可能不適應(yīng),會(huì)拒絕被監(jiān)視。家長(zhǎng)不能鬆懈。

給孩子鼓勵(lì)。每次孩子按時(shí)完成作業(yè),家長(zhǎng)都應(yīng)該鼓勵(lì)他,給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。但回報(bào)不一定是物質(zhì)的,也不一定是昂貴的。它可以是一箇擁抱、一箇吻,或者你的孩子喜歡的一本書或玩具。

在任何情況下都不要打三年級(jí)的孩子。如果對(duì)孩子的批評(píng),一定要有理有據(jù),真實(shí)客觀,決不無原則地指責(zé)孩子,尤其是虐待孩子,攻擊孩子的心理。

對(duì)於學(xué)習(xí)成績(jī)的提高可能會(huì)比較慢,家長(zhǎng)和朋友應(yīng)該有足夠的心理準(zhǔn)備,幫助孩子慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī),自覺加強(qiáng)指導(dǎo),自覺和孩子一起克服學(xué)習(xí)中的各種困難。

提高三年級(jí)的孩子的學(xué)習(xí)信心,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,這是讓孩子慢慢走向正確的學(xué)習(xí)方式,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,家長(zhǎng)朋友一定要有耐心,堅(jiān)決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

最終,我們所要做的就是相信孩子可以做到,並與孩子一起努力實(shí)現(xiàn)它。

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