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8歲孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦_1

更新日期:2024-09-21 01:01:58  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀當(dāng)下越來(lái)越多的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,都非常的拖拉,對(duì)於作業(yè)可謂是一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有,當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不管是打還是罵,都不管用,有些家長(zhǎng)也已經(jīng)束手無(wú)策了。8歲孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)怎麼辦1、給孩子多一點(diǎn)時(shí)間,讓他慢慢理清,才能掌握其中的關(guān)聯(lián),我們的連番考問(wèn)那不是教,而是逼。要是因爲(wèi)心急而打罵孩子,不但會(huì)引起他的牴觸情緒還會(huì)傷害智力,另外也會(huì)令孩子懼怕此類(lèi)題型在心裏...

當(dāng)下越來(lái)越多的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,都非常的拖拉,對(duì)於作業(yè)可謂是一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有,當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不管是打還是罵,都不管用,有些家長(zhǎng)也已經(jīng)束手無(wú)策了。

8歲孩子不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)怎麼辦

1、給孩子多一點(diǎn)時(shí)間,讓他慢慢理清,才能掌握其中的關(guān)聯(lián),我們的連番考問(wèn)那不是教,而是逼。要是因爲(wèi)心急而打罵孩子,不但會(huì)引起他的牴觸情緒還會(huì)傷害智力,另外也會(huì)令孩子懼怕此類(lèi)題型在心裏留下永遠(yuǎn)也克服不了的障礙。

2、如果孩子實(shí)在不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬(wàn)不要變得暴躁,不然的話,孩子是會(huì)跟我們針?shù)h相對(duì)的。我們可以簡(jiǎn)單的跟孩子交流一下,問(wèn)問(wèn)孩子們到底是爲(wèi)什麼不願(yuàn)意寫(xiě)作業(yè)呢?我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

3、對(duì)應(yīng)孩子的叛逆,想要解決,最好的辦法就是傾聽(tīng),給孩子講的機(jī)會(huì),讓孩子表達(dá)自己,把心理的情緒說(shuō)出來(lái),和父母分享。這樣做有兩個(gè)好處,一是情緒通過(guò)傾訴得到了一部分的發(fā)泄,問(wèn)題解決了一半。二是父母瞭解了孩子的心理,更利於我們對(duì)癥下藥。

4、建立規(guī)律和習(xí)慣。創(chuàng)建一箇固定的作業(yè)時(shí)間表,讓孩子知道每天都有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)。堅(jiān)持規(guī)律的作業(yè)時(shí)間可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、激發(fā)興趣。找到孩子感興趣的學(xué)科或主題,並嘗試將作業(yè)與他們的興趣聯(lián)繫起來(lái)。例如,通過(guò)與他們討論、閱讀相關(guān)書(shū)籍或觀看相關(guān)視頻來(lái)增加他們對(duì)作業(yè)內(nèi)容的興趣。

6、提供支持和指導(dǎo)。在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),提供必要的支持和指導(dǎo)。可以與他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、解答問(wèn)題、提供學(xué)習(xí)資源等,讓他們感到有人在關(guān)心和支持他們。

孩子寫(xiě)作業(yè)總是出錯(cuò)怎麼辦

1、孩子做作業(yè)粗心也不是一時(shí)半會(huì)形成的,而是在長(zhǎng)時(shí)間的反覆學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的習(xí)慣。孩子粗心不外乎兩種情況,一種是注意力不集中,一種是心情浮躁,不把作業(yè)當(dāng)回事。作爲(wèi)家長(zhǎng)不能一味的依靠老師來(lái)改正孩子的毛病,還需要家長(zhǎng)給孩子養(yǎng)成一箇好的習(xí)慣。

2、改正孩子的壞習(xí)慣有非常好的效果。每個(gè)孩子都希望被誇獎(jiǎng)。如果在當(dāng)天的作業(yè)中,沒(méi)有出錯(cuò),或者出錯(cuò)他自己檢查出來(lái)了,就應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)。當(dāng)然要實(shí)事求是的表?yè)P(yáng)。比如說(shuō),你看自己檢查出錯(cuò)誤了,還及時(shí)改正了,真不錯(cuò)。下次我們還可以做的更好。類(lèi)似的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)都是可取的。

3、如果說(shuō)我們發(fā)現(xiàn)孩子很快就寫(xiě)完了作業(yè),並且錯(cuò)誤百出的話,那麼我們就要讓孩子重新的去寫(xiě)一遍這個(gè)作業(yè),並且要告訴孩子,家長(zhǎng)知道你會(huì)寫(xiě),但是你沒(méi)有認(rèn)真的去完成這個(gè)作業(yè)。如果說(shuō)孩子真的是不會(huì)寫(xiě)的話,那麼,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,也不要總是非常的生氣,要用一箇正確的態(tài)度去輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)。

孩子總是抄作業(yè)怎麼教育

1、重視道德教育。家長(zhǎng)起表率作用,平常的言談話語(yǔ)要尊重事實(shí),尊重科學(xué)。使孩子認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種美德,提倡實(shí)事求是,反對(duì)弄虛作假。

2、孩子做題抄答案確實(shí)會(huì)讓人很生氣,沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠控制得住情緒,但是我們必須控制住。因爲(wèi)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),你想要把孩子教育好,就是要控制脾氣,然後才能理性地引導(dǎo)孩子。所以,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)都要學(xué)會(huì)在不好的事情裏面,去尋找到積極的意義。

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