一年級基礎(chǔ)差的孩子怎么辦_1

一年級是孩子正式學(xué)習(xí)的時候，也是打基礎(chǔ)的時候，身爲(wèi)家長一定要重視起來，但是總有一些學(xué)生不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一年級的時候，基礎(chǔ)知識非常差，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子。

一年級基礎(chǔ)差的孩子怎麼辦

1、需要和學(xué)生溝通，因爲(wèi)基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績跟不上，他內(nèi)心是很自卑的，所以要告訴孩子，現(xiàn)在沒考好，不是你現(xiàn)在沒認(rèn)真，而是有些知識沒有完全掌握，考試不是攀比，考試是在查漏補缺，我們遇到問題不能逃避，正確的做法是和難題宣戰(zhàn)，攻克它，只有這樣你才能強大。

2、設(shè)立基礎(chǔ)不好的學(xué)生未攻克的難題爲(wèi)比賽任務(wù)，需要兩個人同時學(xué)會，才能贏得比賽。比賽獎勵可以是少點家庭作業(yè)，也可以是老師給的其他獎勵。這是爲(wèi)了讓基礎(chǔ)好的學(xué)生引導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生一起進步，鼓勵這種學(xué)習(xí)氛圍。

3、孩子剛上一年級的時候，有些家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子學(xué)習(xí)喫力，尤其是語文，書寫特別不規(guī)範(fàn)，考試的時候也會因爲(wèi)書寫而扣分。家長應(yīng)該重視孩子的書寫水平，把字寫好之後，孩子的自信心就會增強，而且一手好字也會給老師留下深刻的印象，受到老師的表揚之後，孩子也會越來越喜歡語文。

4、一年級的孩子語文相對差，還是有很多補救機會的，家長要督促孩子，一定不要偷懶，要求背誦的內(nèi)容一定要背熟練，而且要知道如何運用，也就是要讓孩子理解課文的意思，每天進步一點點，孩子的基礎(chǔ)知識掌握紮實了，成績自然就提升了。

5、家長多鼓勵。家長不要急於求成，覺得孩子說的不好，或者說的根本就不對，即使說得不好也要加以肯定和鼓勵，不要直接否定孩子的答案，可以把自己對於文章裏的見解跟孩子探討，這樣不會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，任何人都喜歡聽表揚的話，不喜歡聽批評自己的話。

一年級孩子學(xué)習(xí)成績差怎麼辦

1、如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級中沒有什麼地位，孩子的自我價值感就會比較低。這種情況下，父母作爲(wèi)孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最後只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

2、成績差很容易讓孩子產(chǎn)生自卑感，過分低估自己的能力，父母要想辦法讓孩子有機會體驗到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心。

3、父母可以私下多和老師溝通，請老師配合多關(guān)注和鼓勵孩子，爲(wèi)孩子創(chuàng)設(shè)較多的課堂展現(xiàn)機會和成功機會，比如，可以請老師在孩子學(xué)得比較好的某一科目的課堂上多提問孩子，讓孩子體驗到成功的快樂，在學(xué)習(xí)上獲得更多的自信心和勝任感。

一年級孩子不想學(xué)習(xí)怎麼辦

1、孩子不愛學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以後，看看孩子自己能不能夠解決，如果他願意自己解決問題要多鼓勵，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以後問題就逐漸解決了。

2、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚，尤其上學(xué)期間的孩子屬於青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。