高三孩子戀愛家長該怎樣引導(dǎo)

高中的孩子已經(jīng)基本成人了，談戀愛也是很正常的了。家長只需要正常引導(dǎo)，平時(shí)坦誠的和孩子談?wù)勑?，理性的疏?dǎo)孩子的心理和教育，避免衝動(dòng)的打罵方式。

高三孩子戀愛家長該怎樣引導(dǎo)

1、尊重孩子。孩子處在青春期，都有強(qiáng)烈的自尊心，所以父母面對(duì)早戀，千萬不要拳腳相加，講一大串大道理。父母要儘早靜下心來，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母並非不講道理的人，一上來就強(qiáng)烈反對(duì)。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對(duì)話的。

2、和孩子談心。高中男女生互相有好感是十分正常的事情，家長在這個(gè)時(shí)候最應(yīng)該做的是引導(dǎo)而不是制止。你可以好好的和他談?wù)勑?，談?wù)勛约旱膼矍橛^人生觀，問他的理想以及對(duì)未來的規(guī)劃和他的愛情觀。甚至你們兩個(gè)可以談?wù)勊麑?duì)目前那個(gè)喜歡的人的看法。

3、高三的孩子發(fā)現(xiàn)早戀作爲(wèi)家長先不要過於著急，潛移默化的有一些引導(dǎo)和交流。去告訴孩子，需要在合適的時(shí)間做合適的事情，把精力放到他這個(gè)年齡段該放的地方上去，另外必要的時(shí)候帶孩子接受一些心理干預(yù)，可能會(huì)有幫助。千萬不要態(tài)度過於強(qiáng)硬和過於激烈。

4、高三時(shí)候正是學(xué)習(xí)的緊張時(shí)期。這個(gè)時(shí)候如果談戀愛的話，一定會(huì)分散學(xué)習(xí)精力。如果他還不聽你勸的話，你就找一箇他喜歡的親屬或者朋友，再和他談一談，如果他還是不聽的話，那也不能太傷害到他。如果強(qiáng)行的不要他相處，可能還會(huì)起到反作用?？傊阋们樘幚恚灰榫w太激動(dòng)。

早戀的原因是什麼

1、愛慕。這也是最主要的原因，孩子的成長自然會(huì)有不同情感的滋生，因爲(wèi)某些方面而對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感?？赡軐?duì)方長得比較好看，看了一眼就喜歡上了，這就是在他們眼中的一見鍾情；又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長讓我很喜歡很羨慕，可以是打籃球時(shí)的帥氣，可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿，從而讓孩子有一種想談戀愛的衝動(dòng)，兩者關(guān)係就有了極大變化?！　?/p>

2、好奇。孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感，這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象，就是很渴望接近異性然後加以瞭解，爲(wèi)了滿足心中的衝動(dòng)，兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)係達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。　　

3、友誼的發(fā)展。男生和女生在學(xué)校裏的相處融洽，讓對(duì)方都很舒適，所以兩人想嘗試結(jié)成戀人，更密切交往，爲(wèi)獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。　　4、逆反心理。或許是因爲(wèi)家長老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿心理，可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背後議論，讓兩個(gè)孩子慢慢靠近，迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。

有效避免早戀發(fā)生，家長一定要趁早知道這些做法

1、告訴孩子適當(dāng)?shù)姆执?。家長可以用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子，在與異性交往時(shí)，不能像同性之間那樣“親密無間”；異性之間應(yīng)該保持適當(dāng)?shù)木嚯x，在合理尺度內(nèi)交往。比如說，有些玩笑，同性之間可以開，異性之間就不行。對(duì)於有好感的異性，不能單獨(dú)與之約會(huì)，可以叫上其他同學(xué)一起活動(dòng)。

2、讓孩子明確界限自覺遵守。家長只要給孩子一定自由，又明確界限，孩子就沒有了早戀的必要，會(huì)光明磊落、坦誠大方地與異性同學(xué)交往。此外，家長還要叮囑孩子，絕不能爲(wèi)了滿足自己的好奇心，去懷疑別的同學(xué)早戀甚至拿同學(xué)開玩笑。因爲(wèi)“亂點(diǎn)鴛鴦譜”很容易激起孩子們的敏感，反而形成早戀的氛圍，這樣也容易破壞同學(xué)之間的友誼。

3、鼓勵(lì)參加集體活動(dòng)進(jìn)行疏導(dǎo)。家長平時(shí)可以爲(wèi)孩子提供一些活動(dòng)條件，鼓勵(lì)孩子多投入文體活動(dòng)中，支持孩子發(fā)展廣泛的興趣愛好。這樣一來，集體活動(dòng)既能滿足正常的交往需求，又能防止孩子間過分親近，而且還能分散孩子的精力，幫助孩子結(jié)交更多的朋友，從而將孩子的注意力從對(duì)異性的好感轉(zhuǎn)移開。