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導(dǎo)讀八歲女孩叛逆厭學(xué),家長(zhǎng)要能及時(shí)妥善去處理,孩子的問(wèn)題都不是小事情,我們要引起重視,從小好好教育孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的心理健康,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),平時(shí)沒(méi)事就多陪陪孩子學(xué)習(xí),多多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。八歲女孩叛逆厭學(xué)怎麼辦1、家長(zhǎng)要選擇好溝通的方式和方法。家長(zhǎng)要選擇好溝通的方式和方法,要和孩子平等對(duì)話,瞭解孩子在學(xué)習(xí)上...
八歲女孩叛逆厭學(xué),家長(zhǎng)要能及時(shí)妥善去處理,孩子的問(wèn)題都不是小事情,我們要引起重視,從小好好教育孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的心理健康,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),平時(shí)沒(méi)事就多陪陪孩子學(xué)習(xí),多多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
八歲女孩叛逆厭學(xué)怎麼辦
1、家長(zhǎng)要選擇好溝通的方式和方法。家長(zhǎng)要選擇好溝通的方式和方法,要和孩子平等對(duì)話,瞭解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱,分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因,再尋找解決方案。
一定不能打擊孩子,要以鼓勵(lì)爲(wèi)主,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),平時(shí)多些時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí),輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)要有耐心。尤其是當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,她們不分析錯(cuò)誤,不與她們討論補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打她們,使她們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候感到孤立,導(dǎo)致叛逆和學(xué)習(xí)疲勞。
2、積極和孩子語(yǔ)言溝通。觀察孩子是否已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間不和父母進(jìn)行語(yǔ)言溝通了,學(xué)?;蛘呱畎l(fā)生的事情以及她的情緒有沒(méi)有和父母溝通過(guò),如果是溝通的問(wèn)題,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到很多糾結(jié)的地方,比如這道題不通或?qū)W校裏情緒不好,和同學(xué)們有點(diǎn)矛盾,父母要和她去溝通。
3、孩子有一點(diǎn)成績(jī)一定要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。尤其上學(xué)期間的孩子屬於青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間,外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)她都是新鮮的、陌生的或者是難題。
4、培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心。興趣是最好的老師,同學(xué)們要儘量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),並從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該找到孩子不願(yuàn)意讀書(shū)導(dǎo)入原因,主動(dòng)溝通孩子問(wèn)題。如果是課件學(xué)習(xí)的東西都無(wú)法掌握,就應(yīng)該平時(shí)注意家裏要輔導(dǎo)和再學(xué)習(xí)。另外要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子。
6、可以帶孩子出去玩,比如說(shuō)去一些古蹟或者去科技館,博物館裏面孩子也會(huì)覺(jué)得比較新奇,在這個(gè)當(dāng)中,她也會(huì)了解知識(shí),她能享受這種寓教於樂(lè)的氛圍,自然而然就會(huì)喜歡讀書(shū)。
小學(xué)生不喜歡讀書(shū)該怎麼去引導(dǎo)
1、聆聽(tīng)並理解孩子的想法和情感。與孩子交流時(shí),要耐心傾聽(tīng)她們的內(nèi)心世界,瞭解她們不想上學(xué)的原因,尊重她們的感受,不要輕易地批評(píng)或指責(zé)。
2、幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育孩子要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力。如果孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,可以幫助她們適當(dāng)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)她們多參與體育、音樂(lè)等課外活動(dòng)。
4、要找到孩子厭學(xué)的根源,比如厭學(xué)的根源是因爲(wèi)家長(zhǎng)給的壓力過(guò)大,或是孩子自己給自己的壓力過(guò)大,沒(méi)有達(dá)到她預(yù)期的目標(biāo),所以她從心裏開(kāi)始牴觸學(xué)習(xí),那我們就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力,平衡競(jìng)爭(zhēng)的心理因素??傊?,我們正確的引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善於化解自己遇到的困難。
孩子沒(méi)有考好,該怎麼去安慰她
1、幫孩子分析沒(méi)有考好的原因。用導(dǎo)師的身份來(lái)幫助孩子分析沒(méi)有考好的原因,把做錯(cuò)的題目找出來(lái),幫她改正,並且告知下一次出類似的題就不會(huì)錯(cuò)了。
2、陪著孩子出去散一散心。孩子沒(méi)有考好試,心情一定不好,可以組織家庭一起去外面散一散心,比如遊樂(lè)場(chǎng),讓孩子轉(zhuǎn)移注意力,不要老是想著不開(kāi)心的事情。
3、平和地和孩子說(shuō):我雖然對(duì)現(xiàn)在的結(jié)果很滿意,但是我更喜歡看你努力完成目標(biāo)的樣子。重點(diǎn)是過(guò)程努力,對(duì)未知的挑戰(zhàn)不屈服的嘗試,而不是結(jié)果。
這樣孩子以後雖然碰到未知的難題會(huì)覺(jué)得煩惱,但是更容易勇於面對(duì)。同樣的,面對(duì)挫折失敗,我們要告訴孩子這次還有那些問(wèn)題需要改進(jìn),下次我們?cè)鯓犹幚頃?huì)更好。