16歲的孩子叛逆期多長時間

叛逆期還孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，由於孩子的性格和所受的教育不同，孩子的叛逆時間也不同，有的孩子叛逆期持續(xù)1-2年，有的則持續(xù)很久，且叛逆情緒嚴(yán)重，家長在平時的教育中，要多培養(yǎng)孩子的情緒穩(wěn)定和樂觀開朗，讓孩子擁有積極向上的心態(tài)。

16歲的孩子叛逆期多長時間

對於不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峯，大多數(shù)孩子叛逆期的高峯在14歲，開始年齡10-12歲，結(jié)束年齡16-20歲、有些到24歲才結(jié)束。

叛逆期的長短取決於孩子的年齡、性格特點以及家庭環(huán)境等多種因素，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的具體情況，採取積極而有效的方法，給予孩子正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自我管理能力，讓孩子掌握正確的價值觀，從而走出叛逆期。

只有家長和孩子共同努力，才能讓叛逆期儘快過去，讓孩子重新回到正常的生活軌道上。

孩子的叛逆期是什麼原因形成的

1、青春期心理特點的影響。其實，逆反心理是剛剛進(jìn)入青春期的孩子，萌生獨立認(rèn)識的一種體現(xiàn)。初中生剛剛進(jìn)入青春期，作爲(wèi)未年人，他們面臨緊張的學(xué)業(yè)，升學(xué)的壓力和難以處理的人際關(guān)係，逆反心理往往有比較突出的體現(xiàn)。

2、家長對孩子的忽視。一些家長本來他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時給他們製作更多的費食，使得他們並不喜歡和孩子進(jìn)行過多的交流。在這種環(huán)境下生長的孩子，往往會由於家長的蕭瑟而心灰意冷。他們想要尋求他人的關(guān)愛，便在校園或者是社會結(jié)交一些朋友。

3、社會因素。孩子在青春期可能會面臨各種社會壓力，如學(xué)業(yè)壓力、同伴關(guān)係壓力、家庭壓力等，這些壓力可能會導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定和叛逆行爲(wèi)。

4、同伴關(guān)係。青春期孩子非常重視同伴關(guān)係，他們可能會受到同伴的影響，產(chǎn)生一些不良行爲(wèi)和習(xí)慣。

5、缺少有效的對話和交流。面臨孩子的叛逆，無法交流，常常有家長無奈地問：“這孩子是怎麼了？”孩子到了一定的年紀(jì)常常和爸爸媽媽反著來，不僅僅由於到了青春期，而是爸爸媽媽在孩子童年時期的教育中，積累了許多親子關(guān)係的對立。孩子的叛逆不是朝夕之間，而是蓄謀已久。

6、家長管得太多、太嚴(yán)。試想，古代農(nóng)民爲(wèi)什麼會起義？由於帝王糊塗、生靈塗炭，窮途末路，才奮起抵擋。同樣，如果家長了解尊重孩子，心平氣和跟孩子交流，無論多大孩子都不會逆反，更不會有什麼叛逆期。一句話：沒有家長的“叛”，不會有孩子的“逆”！

脾氣暴躁，動輒撒謊，孩子叛逆期說謊怎麼管教最合適

1、我們需要與分辨錯誤的謊言與正確的謊言。錯誤的謊言即做錯事情，故意隱瞞不說實話，或者用一箇謊言去圓另外一箇謊言；正確的謊言即爲(wèi)了照顧他人的情緒，有意說出與事實相違背的話，但正確並非做得對，也不值得鼓勵。

2、定義孩子說謊的內(nèi)容。比如他打碎了玻璃，卻說玻璃不是自己打碎的，並且讓別人做替罪羊，這種說謊明顯是不對的。再比如別人把玻璃打碎了，孩子爲(wèi)了維護(hù)對方便說是自己打碎的，這種謊言可能正確，但不應(yīng)該。

3、容許孩子撒點兒小謊，有時候過於耿直也不是什麼好的事情，至於如何判定這個界線，還要根據(jù)孩子的出發(fā)點來分析，如果你也正在爲(wèi)自己孩子習(xí)慣說謊而發(fā)愁，可以在互動區(qū)留言，我們共同分析解決。

4、家長要善於表揚事情做對的孩子。就是孩子做對了某一件事，那怕是一件很小的事，如在公共場所給老人讓座，見面問好，作業(yè)寫的不錯等，最好就某一件事情表揚孩子。但是也不能過多的表揚，過多的表揚也會給孩子心理上造成壓力和負(fù)擔(dān)。

5、讓孩子學(xué)會正向思考。有自己的選擇和判斷，通過思考得到正向的答案，是家長的普遍希望。這需要家長帶孩子面對真相、靠近真實，唯有如此，才能收穫敢面對、樂於接受真相的性格，用事實說話，也會更有說服力和影響力，從而獲得更多人的信任。

6、保持親密的親子關(guān)係。孩子和父母之間的信任應(yīng)該是越來越可靠的，這就需要彼此真實坦誠地溝通，不管童年時期還是成人後，遇見困境也好逆境也罷，孩子最終想停靠的還是家，最信任的還是父母。