兒子跟母親關(guān)系不好怎么辦

現(xiàn)在生活壓力大，很多家長都會(huì)選擇外出務(wù)工，長時(shí)間和孩子不見面，時(shí)間長了就容易陌生，再加上孩子青春期逆反情緒。這個(gè)時(shí)候家長要從自身找原因，孩子是天真無邪的，絕不能怪孩子。

兒子跟母親關(guān)係不好怎麼辦

1、父母要真誠對待自己的孩子。在與孩子的交往中，父母需要客觀地意識(shí)到自己在想什麼、感受什麼以及做什麼。除了自我意識(shí)，真誠還意味著向孩子敞開你的思想、講出你的感受。這樣可以讓孩子感覺你和他是朋友關(guān)係，而不是長輩與晚輩的關(guān)係。

2、要放棄大人的成見。父母應(yīng)該明白，大人的世界和孩子的世界是不一樣的。如果父母用大人的世界要求孩子，勢必會(huì)導(dǎo)致溝通上的失誤。因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放下自己的成見，試著用“孩子的世界”的標(biāo)準(zhǔn)來了解和認(rèn)識(shí)孩子。

3、父母還要學(xué)會(huì)換位思考。站在不同的位置會(huì)看到不同的風(fēng)景，處於不同的立場會(huì)產(chǎn)生不同的觀念。作爲(wèi)父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，能夠迅速以孩子的位置和角度來看待問題、分析問題，纔能有效地解決問題。

4、尊重孩子的獨(dú)立性。當(dāng)孩子在成長過程中，需要逐漸獲得獨(dú)立性，這是一箇自我認(rèn)知和自我發(fā)展的過程。如果父母過於干涉孩子的生活或者不給予足夠的自由空間，就會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生反感和牴觸情緒。父母應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊椭С?，讓他們有足夠的空間去探索和學(xué)習(xí)。同時(shí)，父母也要儘可能地理解孩子的想法和行爲(wèi)，並尊重孩子的意願(yuàn)和選擇。

兒子跟母親關(guān)係不好的原因

1、可能是平時(shí)母親對孩子管束的太嚴(yán)厲了，導(dǎo)致孩子壓力很大，沒有自己的私人空間，感覺很壓抑，所以和母親關(guān)係不好。

2、一般來說，因爲(wèi)性別關(guān)係，兒子和母親之間的聊天時(shí)間非常少，這時(shí)候很容易有隔閡，如果兒子處於叛逆期的話，就更是如此了。

3、因爲(wèi)和媽媽的性格和年齡上的差異，溝通起來有代溝，現(xiàn)在的年輕人思想都比較開放超前，媽媽還停留在她那個(gè)時(shí)代的思想，比較保守。所以兒子和媽媽總是關(guān)係不好，還有就是現(xiàn)在的孩子獨(dú)立性比較好，比較有自己的想法，他們不希望父母過度干預(yù)自己的想法。

4、父母本身沒有起到以身作則的作用，沒有很好的與爺爺奶奶、外公外婆好好相處，那麼小孩子也會(huì)模仿，跟母親關(guān)係不好。

青春期怎麼教育孩子

1、教育青春期孩子應(yīng)該要與孩子平等交流

現(xiàn)在，關(guān)於青春期教育的話題越來越引起家長的關(guān)注。令人尷尬的是，雖然太多的父母明白了要給予青春期的孩子更多的關(guān)懷，卻苦於無法與孩子進(jìn)行正常交流。

2、家長要有青春期意識(shí)

許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長由於沒有青春期意識(shí)，對孩子的心理發(fā)展後知後覺，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對孩子無端干涉的頻率、範(fàn)圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。

3、教育孩子要實(shí)現(xiàn)好兩個(gè)過渡

青春期是人生旅途中一箇非常美妙、奇異、燦爛的時(shí)期，進(jìn)入青春期的孩子正欣喜地體驗(yàn)著自我意識(shí)的覺醒和性意識(shí)的覺醒，體驗(yàn)著自己的長大，他們“變得有主意了”，就是因爲(wèi)他們自覺長大了，成人心態(tài)在他們內(nèi)心正迅速膨脹。面對他們，父母必須逐漸實(shí)現(xiàn)從父母心態(tài)向成人心態(tài)的過渡。

4、教育孩子要從生活入手去改變

青春期孩子由於生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖衝破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長需要付出的代價(jià)。

對於青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。