為什么孩子學(xué)習(xí)不好

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有高有低，有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)十分感興趣，學(xué)習(xí)方法也很好，所以就會(huì)取得一箇優(yōu)異的成績(jī)，而有的孩子不僅沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不好，自然無法取得好的成績(jī)。那麼爲(wèi)什麼孩子學(xué)習(xí)不好？

爲(wèi)什麼孩子學(xué)習(xí)不好

1、缺乏自尊心

很多孩子慢慢長(zhǎng)大之後，他們明白了面子的重要性，也希望能夠得到別人的讚美。在這個(gè)過程之中，別人大都會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，所以孩子就會(huì)格外煩躁，但是對(duì)於那些缺乏自尊心的孩子來說，即使爸爸媽媽怎麼訓(xùn)斥他們，他們也是無動(dòng)於衷的。在這樣的情況之下又不能以這種心理壓力去激勵(lì)孩子，他們自然而然會(huì)比那些好面子的孩子弱很多。

2、孩子缺乏自信心

除了我們上面所說的自尊心之外，有一部分孩子，在考試的時(shí)候很有可能出現(xiàn)比較緊張不安的情緒，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)小測(cè)試的時(shí)候成績(jī)好，但是一旦到大型考試之時(shí)便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，這其實(shí)就是自信心的缺乏對(duì)於孩子本身的影響，而這也是一種比較正常的心理因素引起的變化。

3、孩子注意力無法集中

父母在讓孩子好好學(xué)習(xí)的過程之中，或許會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一定的指導(dǎo)，大家也會(huì)認(rèn)爲(wèi)孩子所學(xué)習(xí)的題目自己一定能夠輔導(dǎo)，所以帶孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是站在一旁。除此之外，關(guān)心孩子的飲食健康，晚上或許會(huì)給寶寶搭上一杯牛奶，切上一些水果，看似是滿足了孩子的胃的，實(shí)際上卻會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)常常被打斷，就會(huì)影響到他們的專注力，自然而然注意力無法集中於學(xué)習(xí)，上當(dāng)孩子進(jìn)入課堂之後，也是保持這樣的狀態(tài)，不能夠好好聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子學(xué)習(xí)不好怎麼辦

1、父母關(guān)愛孩子，愛護(hù)孩子是孩子轉(zhuǎn)化的重要前提。

許多孩子由於成績(jī)不好，有著很強(qiáng)的自卑心理，總覺得我比不上別人，老師不喜歡自己，爸爸，媽媽也不喜歡，而且作爲(wèi)學(xué)困生，他們也很苦惱。家長(zhǎng)應(yīng)該以親切平和的方式對(duì)待孩子。對(duì)待孩子要循循善誘，始終如一的愛來感化孩子，打開孩子思想的大門。讓孩子逐步克服不良的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)，重新樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，走上刻苦學(xué)習(xí)之路。

2、家長(zhǎng)不要過於催促孩子，要有耐心。

我們的家長(zhǎng)最失敗的一點(diǎn)就是動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)孩子，總是把別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較。孩子也是要面子的，在這種情況下，就產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。我們講話，必須要有寬容性，要善於等待包容。其實(shí)孩子的轉(zhuǎn)變它是一箇過程，不是一蹴而就的。

3、找到孩子學(xué)習(xí)差的原因，配合老師一起想辦法。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的落後是多方面的。有可能是父母的責(zé)怪，有可能孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有可能孩子沉迷於電腦手機(jī)等。由於自己成績(jī)差，起初學(xué)生會(huì)覺得壓抑，感到失敗，長(zhǎng)此以往對(duì)父母心懷怨恨，對(duì)老師也產(chǎn)生逆反心理。我們要想做好工作，就必須從培養(yǎng)孩子的自尊心自信心開始。要允許他們有錯(cuò)誤要相信他們。當(dāng)然，我們也要和老師配合。

孩子的學(xué)習(xí)是一箇漫長(zhǎng)的過程，要想提高成績(jī)，就必須慢慢積累，堅(jiān)持不懈，對(duì)於孩子來說，一時(shí)的衝勁，還比不上漫長(zhǎng)的時(shí)間，所以家長(zhǎng)一定要耐心引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。