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孩子不好好上學(xué)怎么教育

更新日期:2024-09-22 00:53:19  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀現(xiàn)在關(guān)於厭學(xué),其實(shí)孩子是不分年齡的,孩子不好好學(xué),出現(xiàn)這種情況,可能是孩子自身的原因?qū)е拢部赡苁羌议L(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)於嚴(yán)格,給予的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致的。孩子不好好上學(xué)怎麼教育1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),表達(dá)轉(zhuǎn)換,閱讀理解,等等,都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)能力,觀察一下,缺哪一項(xiàng)就補(bǔ)哪一項(xiàng)。2、孩子考試成績(jī)不理想,往往心裏...

現(xiàn)在關(guān)於厭學(xué),其實(shí)孩子是不分年齡的,孩子不好好學(xué),出現(xiàn)這種情況,可能是孩子自身的原因?qū)е拢部赡苁羌议L(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)於嚴(yán)格,給予的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致的。

孩子不好好上學(xué)怎麼教育

1、幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),表達(dá)轉(zhuǎn)換,閱讀理解,等等,都是孩子保障學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)能力,觀察一下,缺哪一項(xiàng)就補(bǔ)哪一項(xiàng)。

2、孩子考試成績(jī)不理想,往往心裏感到很難過(guò),因爲(wèi)一怕老師批評(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。孩子的心理壓力很大。對(duì)於壓力很大的孩子,家長(zhǎng)儘量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

3、家長(zhǎng)希望將自己的孩子和別人的孩子作比較,別人家的孩子上了哪個(gè)輔導(dǎo)班,就給自己的孩子也報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班,別人家的孩子考了好的成績(jī),就要求自己的孩子一定要超過(guò)他。這樣會(huì)給孩子帶來(lái)非常大的壓力,家長(zhǎng)最好是給孩子空間,不要過(guò)多的要求和干涉。

4、很多時(shí)候孩子說(shuō)看不進(jìn)書(shū)、學(xué)不下去了,大抵都是因爲(wèi)要學(xué)的東西被潛意識(shí)判定了不夠重要,不著急,太簡(jiǎn)單沒(méi)壓力,因此對(duì)於學(xué)習(xí),學(xué)不進(jìn)去的孩子可以將這些分成四類重要的,不重要的,緊急的,不太急的,讓孩子逐個(gè)擊破。

孩子不好好上學(xué)到底是因爲(wèi)什麼

孩子從小學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,越往後越學(xué)越不會(huì),逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣,索性破罐子破摔。這個(gè)類型的孩子,從小學(xué)就沒(méi)有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)?;A(chǔ)好像地基,沒(méi)有打好地基。

孩子的執(zhí)行能力太差,執(zhí)行能力也能夠在生活中體現(xiàn)出來(lái),比如家長(zhǎng)讓孩子喫飯,孩子總會(huì)說(shuō)等一會(huì),孩子早上上學(xué),會(huì)賴牀,這都是執(zhí)行能力差的表現(xiàn)。

孩子成績(jī)中等,父母希望孩子努力進(jìn)前十,孩子進(jìn)了前十,父母希望孩子進(jìn)前三,父母的期望永遠(yuǎn)高於孩子的能力,這種高期望,讓孩子望而生畏,無(wú)法承擔(dān)。

孩子和父母的親子關(guān)係有問(wèn)題,隨著孩子的成長(zhǎng),孩子的自我意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng),對(duì)於父母的話是半句也聽(tīng)不進(jìn)去,甚至開(kāi)始和父母對(duì)著幹。

家長(zhǎng)鬚知,這幾點(diǎn)建議,可以幫助孩子安排學(xué)習(xí)作息時(shí)間

讓孩子知道學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和義務(wù),要把學(xué)習(xí)放在首位,花費(fèi)大量的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),全身心投入,不能分心、懈怠。

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的時(shí)間安排,在一定的範(fàn)圍內(nèi)幫助孩子安排學(xué)習(xí),讓孩子有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)各門(mén)功課,有規(guī)律地使用時(shí)間,儘量減少浪費(fèi)時(shí)間和胡思亂想的行爲(wèi)。

指導(dǎo)孩子正確制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,分清重點(diǎn)和難點(diǎn),先把重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)好,然後再學(xué)其他課程,合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間要有規(guī)律,要安排好休息時(shí)間。

合理安排各門(mén)課程之間的時(shí)間安排,強(qiáng)調(diào)一定要把時(shí)間分配到各門(mén)課程上,要分配好時(shí)間,一定要堅(jiān)持,否則就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果。

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整時(shí)間安排,使孩子得到充分的休息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題,以期達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

安排學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)也要給予適當(dāng)?shù)姆朋?,讓孩子有足夠的休息時(shí)間,不要讓孩子過(guò)度勞累,維持孩子的身體健康和心理健康,才能讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)揮最好的水平。

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