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小孩四年級(jí)讀書(shū)成績(jī)差怎么辦

更新日期:2024-09-22 04:09:06  來(lái)源:北京心理咨詢(xún)師

導(dǎo)讀小孩四年級(jí)讀書(shū)成績(jī)差,家長(zhǎng)不要操之過(guò)急,孩子學(xué)習(xí)好與壞都是一時(shí)的,關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力,如果孩子不論學(xué)習(xí)好與不好,都能踏實(shí)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,那終有一天,孩子的讀書(shū)成績(jī)是能提上去的。小孩四年級(jí)讀書(shū)成績(jī)差怎麼辦1、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)...

小孩四年級(jí)讀書(shū)成績(jī)差,家長(zhǎng)不要操之過(guò)急,孩子學(xué)習(xí)好與壞都是一時(shí)的,關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力,如果孩子不論學(xué)習(xí)好與不好,都能踏實(shí)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,那終有一天,孩子的讀書(shū)成績(jī)是能提上去的。

小孩四年級(jí)讀書(shū)成績(jī)差怎麼辦

1、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級(jí)成績(jī)不好,知識(shí)的理解和積累各方面都會(huì)落後於其他同學(xué)。那麼最好的做法就是,想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的,只有家長(zhǎng)和老師才知道孩子的缺點(diǎn)在哪裏。成績(jī)不好,在哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?跟老師溝通,聽(tīng)老師建議,家長(zhǎng)想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

2、給孩子樹(shù)立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感。如果成績(jī)不好,家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé),效果反而不好。因此,家長(zhǎng)要給孩子樹(shù)立自信心,激勵(lì)他樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,教會(huì)他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣,才能改變學(xué)習(xí)越來(lái)越差的現(xiàn)象。

3、找出原因。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因很多,首先可以和老師溝通一下,看平時(shí)孩子在學(xué)校的時(shí)候是什麼樣子的,其次父母接觸孩子也是最多的時(shí)候,回想自己孩子有哪些優(yōu)缺點(diǎn),然後總結(jié)出孩子學(xué)習(xí)不好的原因。

根據(jù)問(wèn)題的實(shí)際情況,去制定學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,這樣孩子的成績(jī)就會(huì)慢慢跟上去。

4、在孩子小學(xué)階段不要要求過(guò)於嚴(yán)厲,基本的知識(shí)必須掌握,玩的時(shí)間還是很有必要充分保留的,很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是從玩的過(guò)程中明白的,比書(shū)本的死記硬背效果好多了。

如果孩子成績(jī)很差,也不能過(guò)於急躁而經(jīng)常教訓(xùn)孩子,給孩子造成巨大的精神壓力會(huì)適得其反。對(duì)於孩子,需要耐心,曉之以理,動(dòng)之以情,讓他知道知識(shí)的重要性,成績(jī)優(yōu)秀是被人羨慕的,只有調(diào)動(dòng)起孩子的主動(dòng)性“我要學(xué)好”,才能真正學(xué)好。

孩子學(xué)習(xí)很差勁,家長(zhǎng)怎麼去鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

1、不要責(zé)罵孩子。孩子都是需要被鼓勵(lì)的,所以,儘管孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,但是父母也一定不要去責(zé)罵孩子,因爲(wèi)這樣不但起不到效果,反而還會(huì)引起孩子的逆反心理,導(dǎo)致情況更壞。

做父母的,應(yīng)該適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子,激勵(lì)其上進(jìn),不要光靠責(zé)罵來(lái)督促孩子學(xué)習(xí),研究表明:有父母適當(dāng)?shù)墓膭?lì),孩子學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真。

2、控制玩耍時(shí)間。愛(ài)玩是孩子的天性,父母不能扼殺孩子的天性,但是父母需要控制好孩子的玩耍時(shí)間,如果不控制孩子的玩耍時(shí)間的話(huà),小孩的注意力就會(huì)集中在玩耍上面,而不會(huì)將精力集中在學(xué)習(xí)方面,比如每天放學(xué),在孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)之後,可以允許孩子與小夥伴玩耍。

3、樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的信心。讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、不依賴(lài)他人的良好習(xí)慣,不要老幹預(yù),老指導(dǎo),老幫助。教育孩子正確對(duì)待失敗,告訴他,失敗是成功之母,要善於從失敗中找出成功之路。以肯定任何成績(jī)的方法來(lái)建立孩子的自信心,讓孩子體會(huì)到,無(wú)論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛(ài)他。

孩子讀書(shū)的缺點(diǎn)很多,怎麼改善

1、必須要有耐心。孩子成績(jī)差,想立刻提高成績(jī)是不可能的,父母不能操之過(guò)急,而是應(yīng)該有耐心的幫助孩子制定讀書(shū)計(jì)劃。

2、鼓勵(lì)先行,表?yè)P(yáng)並行,批評(píng)適當(dāng)。孩子都有極強(qiáng)的自尊心,傷到了就難以彌補(bǔ)。所以,對(duì)孩子儘量少用激將法,不要老是拿他與其他孩子進(jìn)行比較。要及時(shí)看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,當(dāng)孩子遇到了困難,要加以鼓勵(lì),對(duì)孩子的不足,要能提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

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