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導(dǎo)讀一年級孩子紀律差,不好好聽課,上課愛說話,有的孩子愛發(fā)呆,這都是學習紀律不好的表現(xiàn),我們要跟孩子的老師溝通合作,在學校在家同時培養(yǎng)孩子的紀律性,幫助孩子樹立規(guī)則意識,讓其能夠自控,尊重課堂、尊重老師、尊重知識學習。一年級孩子紀律差管教方法1、家校合作。家長在生活當中一定要鍛鍊孩子的自控力以及注意力,可以通過一些小遊戲來集中孩子的注意力,告訴孩子上課應(yīng)該怎麼做,這樣在...
一年級孩子紀律差,不好好聽課,上課愛說話,有的孩子愛發(fā)呆,這都是學習紀律不好的表現(xiàn),我們要跟孩子的老師溝通合作,在學校在家同時培養(yǎng)孩子的紀律性,幫助孩子樹立規(guī)則意識,讓其能夠自控,尊重課堂、尊重老師、尊重知識學習。
一年級孩子紀律差管教方法
1、家校合作。家長在生活當中一定要鍛鍊孩子的自控力以及注意力,可以通過一些小遊戲來集中孩子的注意力,告訴孩子上課應(yīng)該怎麼做,這樣在孩子瞭解到事情原委之後,就不會再出現(xiàn)紀律差的現(xiàn)象了。
除此之外,老師還可以用表揚的方式可以任命紀律差的小朋友爲紀律委員,每天幫助老師協(xié)管班級紀律,這樣孩子有了一定的幹部意識就會以身作則,從而改掉自身的這個壞毛病。
2、從實際出發(fā)。剛?cè)雽W的兒童,在家習慣了自由自在的生活,因而,對他們的要求不能過高過急。兒童模仿力強,我們應(yīng)以身作則,以模範行爲去影響他們。要從兒童心理特點的實際出發(fā),因材施教,啓發(fā)誘導(dǎo)他們在愉快的童年中好好學習,天天向上。
3、耐心教導(dǎo),即耐心教育與疏導(dǎo),通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好,並不那麼符合社會道德與規(guī)範,從而自願放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。
4、教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利於教育。
父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恆”的教育原則,在瞭解孩子,理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法,就能培養(yǎng)合格的下一代,做出應(yīng)有的貢獻。
總之,家長要與孩子建立良好的人際關(guān)係,讓他們明白自己不是一箇“不聽話的孩子”,這樣孩子容易在心理上接受教育和指導(dǎo)。
小學孩子學習差,怎麼培育呢
在小學階段,孩子的學習習慣不好的話,一定要及時改正過來。但是我們改正不能太過於死板生硬,要根據(jù)孩子的喜好來進行改正,給他制定一箇學習計劃。千萬不能對孩子大吼大叫,這樣只會讓他們更討厭學習。輕聲細語的跟他說,讓他感受到你的真誠,那麼他就會投入一定的心思花在學習上,這樣纔是最有效的。
家長要瞭解孩子的問題所在。家長想要瞭解孩子學習上的問題,最直接的途徑就是跟老師溝通,但是現(xiàn)在一箇老師要帶的小朋友很多,一般不會對每個小朋友都瞭解的很清楚。那麼在跟老師溝通過的情況下,家長也可以多注意和小朋友的溝通,詢問他們覺得哪些科目比較困難、對哪些科目比較感興趣等等。
小學生不愛聽課,家長怎麼引導(dǎo)
1、跟孩子約定:上課要認真聽課,做好了就給一些精神上的獎勵,物質(zhì)上適當?shù)莫剟钜部?,做不好就要進行懲罰。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣:每個孩子都有自己的閃光點,作爲老師、父母要擅於發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,給予正向評價。
比如孩子畫畫,評價孩子畫中哪一點畫的比較好,想找優(yōu)點總能找出孩子的優(yōu)點?;蛟S,你的肯定,鍛鍊了孩子的專注力,成就一位不凡的畫家也不是沒有可能。找到優(yōu)點,正向評價,放大,給孩子前進的動力。
3、讓孩子玩一些鍛鍊注意力的遊戲:孩子們最喜歡遊戲了,那我們就從鍛鍊孩子的注意力的聽覺、視覺、觸覺方面著手,找一些聽覺類、視覺類、觸覺類遊戲,鍛鍊孩子的注意力。