11歲女孩兒總想談戀愛(ài)怎么辦

孩子早戀家長(zhǎng)一定要跟她介紹一下早戀的厲害關(guān)係，早戀帶來(lái)的各種不好的後果。要表現(xiàn)出平等、尊重、理解的態(tài)度。不要一上來(lái)就拆散，然後跟他好好講一講早戀的各方面，讓她自己做決定。

11歲女孩兒總想談戀愛(ài)怎麼辦

1、尋找契機(jī)，坦誠(chéng)交流

孩子與某位異性同學(xué)來(lái)往密切，不一定就是“戀愛(ài)”，需要具體情況具體分析。家長(zhǎng)可以尋找或創(chuàng)設(shè)合適的契機(jī)，在比較輕鬆的情境下，自然坦誠(chéng)地與孩子聊一聊。比如，從孩子學(xué)習(xí)、生活、交往、近期學(xué)校某個(gè)重要活動(dòng)等一般性話(huà)題切入，帶入到與異性同學(xué)交往的內(nèi)容上。在交流過(guò)程中，認(rèn)真傾聽(tīng)，開(kāi)放引導(dǎo)，不要急於判斷、評(píng)論、說(shuō)理和建議。

2、旁敲側(cè)擊，擇善而交

青春期孩子在交友時(shí)，形成人際吸引的因素通常來(lái)自對(duì)方的某一箇特質(zhì)，例如形象、某種性格、某種能力、某個(gè)行爲(wèi)或習(xí)慣，甚至是某個(gè)瞬間的共鳴等。這其實(shí)投射出了孩子的價(jià)值觀(guān)、交友觀(guān)。家長(zhǎng)在談話(huà)中可以故作好奇，旁敲側(cè)擊，瞭解孩子注重和欣賞異性同學(xué)的是哪些方面，肯定孩子正向的價(jià)值觀(guān)、擇友觀(guān)，引導(dǎo)其擇善而交。

3、尊重他人，點(diǎn)到爲(wèi)止

家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)不要貶損他人，要尊重人與人之間的差異，不作過(guò)多評(píng)判，以免引起孩子的反感。同時(shí)，家長(zhǎng)要啓發(fā)孩子理性思考，分析領(lǐng)悟與異性同學(xué)交往過(guò)密的收穫與侷限、快樂(lè)與困擾，找到適度交往、正確交友的方法。以信任的態(tài)度引導(dǎo)孩子自我成長(zhǎng)，把握好與異性同學(xué)交往的尺度與原則，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。

避免孩子早戀引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確三觀(guān)

1、教孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)

家長(zhǎng)要告訴孩子，愛(ài)情是美好的，真正的愛(ài)情是勢(shì)均力敵、互相成就的。中學(xué)時(shí)代我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有成爲(wèi)更優(yōu)秀的自己，我們才能更好地守護(hù)愛(ài)情。如果你們彼此欣賞喜歡，不妨把這份喜歡先珍藏起來(lái)，作爲(wèi)努力學(xué)習(xí)、奮鬥的動(dòng)力。爲(wèi)以後美好的愛(ài)情、生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣孩子肯定會(huì)認(rèn)真思考。

2、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

讓孩子正確處理和對(duì)方的關(guān)係，讓孩子表明立場(chǎng)，並且告知對(duì)方，現(xiàn)在重點(diǎn)的任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子明白，早戀的成功率是極低的，所以應(yīng)該把精力放在自己遠(yuǎn)大的理想和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上。而不應(yīng)因過(guò)早戀愛(ài)而空耗精力，消磨時(shí)光，貽誤人生。

3、引導(dǎo)孩子平衡利弊

當(dāng)孩子戀愛(ài)後，他們就會(huì)容易沉陷在愛(ài)情中，常常無(wú)法顧及自己的學(xué)業(yè)和生活，甚至是會(huì)毀了自己光明的未來(lái)。因此家長(zhǎng)需要去引導(dǎo)孩子深刻認(rèn)識(shí)到早戀的危害，進(jìn)而讓孩子平衡利弊，做出明智的決定。

4、多多陪伴孩子

多跟孩子交心，當(dāng)孩子放下對(duì)父母的防禦心後再做正確的引導(dǎo)除了青春期的正常心理表現(xiàn)，還有極大一部分原因來(lái)自於孩子在家庭感受不到溫暖。

青少年早戀的原因

1、成長(zhǎng)過(guò)程的生理需要。隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的生理和心理也在發(fā)生著變化，也更加需要得到除了父母之外的其他人對(duì)自己的肯定、讚許和認(rèn)同。這是人的自然屬性，沒(méi)有規(guī)則可循，沒(méi)有道理可講，沒(méi)有性別限制，它的存在沒(méi)有錯(cuò)，這是每個(gè)成年人也都經(jīng)歷過(guò)的。正因爲(wèi)如此，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯才指出“戀愛(ài)是不能禁止的”。

2、原生態(tài)家庭的影響。中學(xué)生在青春期本身就出於逆反狀態(tài)，再加上缺少與父母的有效溝通，甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解，他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng)，從而積極地進(jìn)入早戀。

3、報(bào)復(fù)的逆反心理。很多學(xué)生的父母對(duì)孩子的交友極爲(wèi)在意，甚至粗暴干涉孩子交友的權(quán)利，真是無(wú)處不在，無(wú)孔不入。他們隨便檢查孩子的手機(jī)通訊錄，跟蹤孩子行蹤，甚至盤(pán)問(wèn)孩子結(jié)交的每一箇朋友，並且總是用“如果你敢早戀，我就打斷你的腿”這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)威脅孩子，久而久之，孩子心裏會(huì)有一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)情緒，越不讓早戀越早戀。