一年級(jí)孩子害怕上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

作爲(wèi)家長(zhǎng)，首先要認(rèn)識(shí)到孩子產(chǎn)生這樣的情緒是十分正常的。家長(zhǎng)不僅要給孩子一定時(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境，也要採(cǎi)取一定手段，來(lái)安撫孩子的心理，改善孩子的認(rèn)知。那麼，一年級(jí)孩子害怕上學(xué)怎麼開(kāi)導(dǎo)？

一年級(jí)孩子害怕上學(xué)怎麼開(kāi)導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子多交朋友

如果孩子性格本身就比較孤僻內(nèi)向，那麼對(duì)校園產(chǎn)生恐懼也是十分正常的，主要還是源於對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。那麼家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多交朋友，通過(guò)朋友讓孩子在學(xué)校不再感到孤單。如果孩子不知道怎麼交友，家長(zhǎng)也可以和老師溝通，通過(guò)老師組織一些合作活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)孩子們的交流。

2、傳遞積極的信息

很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的在校生活產(chǎn)生過(guò)多的關(guān)心，所以喜歡跟孩子強(qiáng)調(diào)各種各樣的事情。雖然家長(zhǎng)的擔(dān)心無(wú)可厚非，但這無(wú)形中造成了孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生畏懼。所以，家長(zhǎng)在給孩子引導(dǎo)的時(shí)候，要儘量讓孩子感受到校園是充滿樂(lè)趣的地方。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多分享在學(xué)校的趣事，而不是一直表現(xiàn)出擔(dān)心。

3、對(duì)孩子保持耐心

當(dāng)孩子對(duì)上學(xué)感到害怕時(shí)，大人應(yīng)該給予一定的耐心，一定不要大聲呵斥或是打罵孩子，這樣只會(huì)適得其反，甚至激發(fā)孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以給予孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)鼓勵(lì)，只有瞭解了原因才能更好的解決問(wèn)題。慢慢引導(dǎo)孩子，相信一定可以帶孩子走出上學(xué)的恐懼。

4、學(xué)會(huì)果斷的告別

很多時(shí)候孩子會(huì)害怕和家長(zhǎng)的分離，從而變得不想上學(xué)，這就是我們常說(shuō)的分離焦慮了。而要克服這種情緒，家長(zhǎng)還要以身作則，學(xué)會(huì)果斷的和孩子告別。比如，孩子進(jìn)入校園家長(zhǎng)就不要一直在牆外面盯著孩子了，如果孩子看見(jiàn)家長(zhǎng)這樣的擔(dān)心與不捨，自然就不願(yuàn)意待在學(xué)校了。

5、給孩子足夠的心理準(zhǔn)備空間

如果孩子在入學(xué)前，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行思想準(zhǔn)備的教育，沒(méi)有給孩子足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行心理準(zhǔn)備，那麼孩子面對(duì)陌生環(huán)境就難免產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)。所以家長(zhǎng)可以帶孩子提前觀摩校園，讓孩子熟悉校園環(huán)境，同時(shí)也可以帶孩子提前認(rèn)識(shí)老師，讓孩子提前做到心中有數(shù)。

一年級(jí)孩子害怕上學(xué)怎麼開(kāi)導(dǎo)，家長(zhǎng)還要積極的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到校園也只是生活的一部分，學(xué)習(xí)結(jié)束了還是要回家的。同時(shí)不要對(duì)孩子管得太嚴(yán)，讓孩子學(xué)會(huì)探索外部世界，培養(yǎng)孩子的好奇心，從而消除孩子對(duì)校園的害怕心理。