初一孩子數(shù)學成績差怎么辦

如果孩子在初一階段學不好數(shù)學，打不好數(shù)學基礎，那到初二甚至初三就更難學懂了，甚至還會影響到中考成績。所以作爲父母，一定要採取適當?shù)姆椒?，幫助孩子把?shù)學成績一步步給提高上去。

初一孩子數(shù)學成績差怎麼辦

1、找出數(shù)學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因爲計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉。

有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一箇初步的瞭解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師或者培訓學校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什麼原因導致的成績差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準根源，才能把問題徹底給解決掉。找出問題後，進行鍼對性強化訓練，可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

3、打好基礎是關鍵。初一孩子數(shù)學成績差，主要是由於數(shù)學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不紮實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

學生應該先熟讀數(shù)學課本內容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎，才能補救數(shù)學成績差的問題。

4、擺正孩子的心態(tài)。孩子的數(shù)學成績不好，內心會有一種挫敗感，這個時候家長們不要著急馬上爲孩子報輔導班，應該多給孩子一點鼓勵，說一些讚美和激勵性的話語，讓他們的內心有安全感，相信自己能行。

5、養(yǎng)成思考習慣。積極思考老師和同學提出的問題，使學生始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的增長及思維能力的提高，思考問題時應逐步滲透聯(lián)想、假設、轉化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。

初一孩子數(shù)學成績差的原因

1、缺乏學習數(shù)學的興趣。興趣是推動學生學習的動力，學生如果能在學習數(shù)學中產(chǎn)生興趣，就會形成較強的求知慾，就能積極主動地學習。培養(yǎng)學生數(shù)學的學習興趣的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，並讓其體驗到成功的愉悅。

2、學習方法不得當、初中階段是數(shù)學學習分化最明顯的階段。一箇重要原因是初中階段數(shù)學課程對學生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而學生正處於由直觀形象思維爲主，向以抽象邏輯思維爲主過渡的又一箇關鍵期。

沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學生個體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學的學習接受能力的差異。

初中數(shù)學學習方法

課前：課前預習很重要，一方面可以先瞭解上課知識，課上能跟上老師思路，另一方面標記出自己不會的知識點，課上可以根據(jù)自己的情況側重去聽。

課上：課上45分鐘，大多數(shù)同學都很難保證整節(jié)課集中精神，這就要求我們課前一定要預習，找到自己不會的知識點，課上儘量理解吸收。還是希望大家課上儘量集中精神，跟隨老師的進度瞭解重點與難點，有利於複習。

課後：課後的時間一般用來複習，大家可以把自己沒有掌握的知識點複習一下，也可以對本節(jié)所學知識進行檢測與鞏固。如果課後複習還存在不理解的地方，大家一定要找老師和同學去問清楚。