孩子為什么住校成績(jī)就不好

孩子住校之後，成績(jī)變得不好了，是爲(wèi)什麼呢？我們要跟孩子聊聊，問問孩子最近住校之後的狀態(tài)怎麼樣，適不適應(yīng)學(xué)校生活，也不一定就是住校的原因，家長(zhǎng)要和孩子一起客觀地分析下原因，幫助孩子儘快適應(yīng)住校生活。

孩子爲(wèi)什麼住校成績(jī)就不好

第一，住校會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，沒有好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生宿舍裏是到時(shí)到點(diǎn)斷電的，所以一到了晚上根本就沒法學(xué)習(xí)。而且宿舍裏還有很多舍友，很多箇人住一間屋子是很擁擠的，而且?guī)讉€(gè)人的性格並不完全相同。

如果宿舍裏有一箇舍友是比較愛說(shuō)話，或者是不愛學(xué)習(xí)的人，那麼就會(huì)影響其他學(xué)生，就算你自己想要學(xué)習(xí)，也會(huì)受到影響。但是不住校的話，就沒有這些煩惱，在自己的房間裏，想學(xué)到多久就學(xué)到多久。

第二，住校學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，不住校比較好。高中宿舍不是那麼自由的，因爲(wèi)有很多條條框框的規(guī)則。而且很多高中的宿舍都是要求晚上十點(diǎn)鐘就關(guān)燈，不然就會(huì)違紀(jì)。

對(duì)於很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，十點(diǎn)鐘睡覺根本就寫不完作業(yè)，到了宿舍之後就無(wú)法寫了。但不住校的話，就沒有這些煩惱，不住校就可以寫作業(yè)到12點(diǎn)鐘，學(xué)習(xí)時(shí)間是比較充足的。

第三，住校會(huì)有很多矛盾，不住校就沒有這麼些煩惱。住校是跟好幾個(gè)同學(xué)住在一起，所以很多同學(xué)並不會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)係，進(jìn)而會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。但如果不住校的話，住自己房間就不用學(xué)會(huì)如何與他人相處，能節(jié)省很多時(shí)間學(xué)習(xí)。而且有的學(xué)生實(shí)在不合羣，也會(huì)對(duì)宿舍的其他同學(xué)造成影響。

高二住校不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦

1、不要著急。孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，父母不要著急。要跟老師和孩子進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下滑的原因，保持耐心。如果父母急躁的話，孩子就會(huì)躲避自己，不願(yuàn)意跟自己溝通。這樣，不利於孩子解決問題。

2、找出原因。孩子成績(jī)下滑，並不是沒有原因的?？赡苁且驙?wèi)學(xué)習(xí)方法不熟悉，可能是因爲(wèi)心思用的不到位。如果孩子成績(jī)下滑的話，就要找出原因。只有找到了原因，才能找到解決問題的方法。

3、做好規(guī)劃。針對(duì)孩子成績(jī)下滑的原因，父母跟著孩子一起，做一箇提高成績(jī)的規(guī)劃。最好的規(guī)劃方法，就是從分析試卷開始。做到“大題平穩(wěn)、小題突破”，一步一步提高成績(jī)。

4、不要存在過分強(qiáng)烈的攀比心理。很多父母看著其他人家的孩子成績(jī)非常好，就經(jīng)常在孩子的耳邊說(shuō)人家的孩子成績(jī)?cè)觞N怎麼好，偶爾說(shuō)一次還沒有什麼，但是經(jīng)常說(shuō)就會(huì)導(dǎo)致孩子自己產(chǎn)生反叛心理，所以不要經(jīng)常拿自己的孩子和別人家的孩子作比較。

5、多關(guān)心孩子。不要因爲(wèi)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在生活中對(duì)孩子的斥責(zé)少於對(duì)孩子的關(guān)心，在生活中多關(guān)心孩子是很有必要的，這有可能決定著孩子成爲(wèi)一箇什麼樣的人，而且關(guān)心是相互的，這樣會(huì)使家庭的氣氛更加和諧。

孩子進(jìn)入高中後，該怎麼進(jìn)行管教

孩子進(jìn)入高中後，按常理講，會(huì)越來(lái)越懂事，對(duì)自己的學(xué)業(yè)的認(rèn)知會(huì)有明顯的提升。只要孩子有上進(jìn)心，家長(zhǎng)稍加激勵(lì)引導(dǎo)和管束，就可以讓孩子建立起正常的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏。

但是請(qǐng)家長(zhǎng)要注意，千萬(wàn)別再拿對(duì)付幾歲兒童的管教觀念和方法，否則，你會(huì)讓孩子無(wú)法快速走向成人，甚至有可能阻礙孩子和同齡人同步成長(zhǎng)的步伐。

因此，需要家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)點(diǎn)家庭教育知識(shí)，瞭解你孩子的綜合能力，有針對(duì)性加以教育和引導(dǎo)，才能確保建立良好的親子互信關(guān)係，對(duì)孩子在學(xué)業(yè)上的穩(wěn)定發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。